四年級語文一對一怎么教，第一天當(dāng)家教有什么好說的話

我高考完 有人找我當(dāng)家教 是個女孩子來的.。

第一天一般需要對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、性格、生活及家庭教育等情況做個大致的了解，好制定教學(xué)計劃，同時也讓學(xué)生及家長對自己有個好的印象，相信你的專業(yè)實(shí)力。

1. 首先從學(xué)生家長處了解學(xué)生的學(xué)習(xí)及性格情況，大致知道請你去做家教老師的原因和目的；

2. 根據(jù)家長的介紹，你心中應(yīng)該有了數(shù)，這時可以說些鼓勵的話，給家長信心，同時說說自己的專業(yè)實(shí)力或者從教經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)家長的信心；

3. 如果初次見面有學(xué)生在場，可以跟學(xué)生簡單溝通一下她的學(xué)習(xí)情況以及學(xué)習(xí)習(xí)慣，知道她的薄弱環(huán)節(jié)，之后好針對性的去補(bǔ)缺補(bǔ)差；

4. 注意不同階段的學(xué)生教學(xué)方式不同，盡量使用學(xué)生喜歡的教學(xué)方式去教學(xué)，注意家教和學(xué)校教育的區(qū)別。

廣西崇左市舞蹈高考家教語文1對11對1家教

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初一數(shù)學(xué)找家教補(bǔ)習(xí)哪的好?南寧初中寒假班招生情況 ?

北京高1科學(xué)課外輔導(dǎo)高1物理化學(xué)課外補(bǔ)習(xí)去哪里好?

為廣大學(xué)子提供北京中考，北京高考，小學(xué)家教，初中家教，高中家教服務(wù)。語文，英語，物理，化學(xué)，地理，歷史，生物，政治等1對1家教輔導(dǎo)，1對1補(bǔ)習(xí)課程。

初中作業(yè)輔導(dǎo)老師，舞蹈家教平均一次2小時正常是什么價位?

初中數(shù)學(xué)1對1輔導(dǎo)老師，如果是教街舞的家教（1對1）

不知道你是在那個城市，每個城市的收費(fèi)不同吧，而且還要看你找的家教是專業(yè)舞蹈老師還是舞蹈愛好者兼職家教。每次2小時時間算比較長了，最低每小時應(yīng)該在80元以上的，好的老師收費(fèi)或許更高。所以不如去舞蹈社報名學(xué)。

如果你是一位老師,有個有一幫學(xué)生特別不聽你的話,你會怎么辦?

崇左市舞蹈高考家教語文1對11對1家教，。女主原來揣著大學(xué)表演系的通知書。

考上了和男生一樣的建筑系，后來發(fā)生一系列的事。

為什么家教去了一天，愛上愛情 我為歌狂

我明年參加高考,但是現(xiàn)在語文很差,尤其是語文,不知道該怎么學(xué)。

小學(xué)四年級家教如何帶，昭熠學(xué)校的好還是學(xué)大的好呢？

初中數(shù)學(xué)家教一對一，如何為孩子選擇舞蹈老師

四年級家教一對一要怎么教，我女兒3歲半，我想讓她學(xué)舞蹈。

首先小孩才3歲 要從興趣開始 你的這種情況不用請很好的老師 其實(shí)舞蹈學(xué)院的學(xué)生就可以了 主要是培養(yǎng)孩子的興趣 學(xué)舞蹈是要吃苦的 壓腿練功都是要堅強(qiáng)的毅力去完成的 所以先要從小孩的興趣和毅力開始 等基本功不錯了 學(xué)得不錯了 再找好的老師 但最重

初一數(shù)學(xué)找家教補(bǔ)習(xí)哪的好？南寧初中寒假班招生情況 ？

誰教過初中語文和英語的家教啊？應(yīng)該怎么上？先干什么后干什么？

語文老師,數(shù)學(xué)老師像什么,寫一個句子.例如:音樂老師。

語文家教怎么教知乎，家教沒教好學(xué)生怎么辦

這個暑假在一個家教機(jī)構(gòu)兼職，我是

第一次教，帶了4個學(xué)生。

作為一個大學(xué)生教員，我也能理解你的心情。我也碰到令人頭疼的學(xué)生，尤其是一些學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差而且學(xué)習(xí)不積極的學(xué)生。你講課時他不想聽，你讓他動筆寫也不想寫，布置少量的作業(yè)讓他完成也懶得做。家教不僅僅是把課本上的內(nèi)容給他講明白，而且要把他過去一年來甚至是幾年來一些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及所形成的一些錯誤的慣性思維給改過來，而后者往往是最重要的也是最難的。

請家教的學(xué)生往往是基礎(chǔ)比較差，有些甚至是好幾科都較差，所以為了使學(xué)生聽懂，家教老師還不得不講回顧一下以前所學(xué)的知識點(diǎn)。要知道在學(xué)校，一門課程每個星期有好幾節(jié)課，一個學(xué)期下來有好幾十節(jié)課，一名教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師都要上一個學(xué)期。在學(xué)校這么久都沒有學(xué)到的東西怎么可能通過家教一下子就全部弄明白。因此，家長不要抱著短期內(nèi)就使學(xué)生進(jìn)步明顯的期望，學(xué)生成績提高是一個循序漸進(jìn)的過程。

不過為了避免出現(xiàn)你這種情況，應(yīng)該不時和家長就學(xué)生的學(xué)習(xí)情況交流一下。例如我每次試講后，對所教的生就有了一個大概的了解：學(xué)生的基礎(chǔ)如何，哪些知識點(diǎn)掌握的不夠好，那些題型不會做，計算能力和理解能力怎樣，學(xué)習(xí)夠不夠主動等等。確定讓我教后，我會先把我對學(xué)生的這些了解跟家長說明，并從家長那里得到更多關(guān)于學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并詢問家長的要求。在家教過程中，也要不時向家長反映一下學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，譬如學(xué)生不認(rèn)真聽講，不愿做題等等。同時對家教的進(jìn)度也要向家長說明，譬如我覺得學(xué)生的英語語法基礎(chǔ)太差，我打算給他補(bǔ)一下上個學(xué)期的語法。這樣一來，即便學(xué)生短期內(nèi)沒有得到多少提高，到底是學(xué)生的問題還是老師的問題，我想家長心中應(yīng)該有數(shù)。

我覺得極大多數(shù)的大學(xué)生教員都是認(rèn)真負(fù)責(zé)的，都在努力把學(xué)生教好，而這需要教員、家長、學(xué)生三方的溝通與配合。