可以說，每一個音樂學生在他的學習經(jīng)歷里幾乎都經(jīng)歷過小班課程。不得不承認，音樂學習，特別是音樂技能學習有它的特殊性，不可能像語文，數(shù)學這些傳統(tǒng)科目一樣，四五十人一起上課。如果教師和學生能夠一對一的教學，是最好的結(jié)果。但是

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6．定制深遠目的，抓習慣養(yǎng)成，一對一家教輔導并不僅僅是成績的提高，更是長期學習能力的養(yǎng)成，一對一家教輔導老師會根據(jù)學生學習能力的提升狀況，協(xié)助學校傳授教育進度，在一對一家教輔導和練習中潛移默化習慣的培養(yǎng)教育

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『壹』 請問南寧學舞蹈的話，藝炫、創(chuàng)藝、演藝 三所學校哪個比較好 這個要看比什么咯？三所學校我都比較了解，藝炫學生規(guī)模最大，音樂舞蹈美術(shù)都厲害，創(chuàng)藝舞蹈厲害，演藝作為高專學校的附屬中專，辦學實力也不錯

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換老師分兩種：一是換上新老師，是因為現(xiàn)在就業(yè)人員的流動性也大，原來老師由于自身原因或其他原因而辭職；二是換別的班級老師，由于小孩從一個年級上升到另一個年級，或一學期到另一學期，原來老師不能一起跟著上