高三學(xué)生花21萬補數(shù)學(xué)只考了59分，補課有用嗎

他依然還是左耳朵進(jìn)右耳朵出，補習(xí)對于他來說不會有任何的作用，純粹都只是浪費時間和精力而已，重要的是錢白白扔掉了。但是對于愿意學(xué)習(xí)的孩子來說，簡單的不寫就能夠?qū)λ麄兊某煽冇兴岣?。還有一個就是補課的機構(gòu)

靈山縣數(shù)學(xué)補習(xí)怎么樣，怎么給初中生補習(xí)數(shù)學(xué)

廣西欽州市靈山縣的江南輔導(dǎo)班收費那么低，可信嗎？他們的收益呢

初一數(shù)學(xué)找家教輔導(dǎo)？南寧初中課外補習(xí)哪家效果最好

小學(xué)二年級數(shù)學(xué)學(xué)不好，報個班補習(xí)一下你覺得可以嗎

其次呢，孩子才二年級，真不建議去補習(xí)班！現(xiàn)在想想整個小學(xué)都沒有太復(fù)雜的知識，二年級的孩子就被剝奪了許多快樂，這樣會適得其反。二年級數(shù)學(xué)不好（二年級數(shù)學(xué)無非就是點加減乘除）

靈山數(shù)學(xué)補習(xí)怎么樣，高中數(shù)學(xué)補習(xí)機構(gòu)哪個好

數(shù)學(xué)成績差想補習(xí)，請問哪家機構(gòu)要好一點。線上線下都可以。我是梧州的

在這種情況下就給孩子報一個高中輔導(dǎo)班還是很不錯。補課的老師也會按照孩子的學(xué)習(xí)情況給孩子進(jìn)行講

三、老師輔導(dǎo)讓孩子知道的更多 在課堂上老師講的內(nèi)容可能一句話就說過去了

靈山補課教育機構(gòu)，數(shù)學(xué)初中補習(xí)班該怎么選擇

數(shù)學(xué)初中補習(xí)哪里好？其實現(xiàn)在那么多補習(xí)班，都各有特色，并且不同學(xué)生的體驗和特點也不同，所以評價也存在差異之分，但是如何選擇一家靠譜的數(shù)學(xué)初中補習(xí)班，卻是有一套標(biāo)準(zhǔn)的。首先，不要隨便聽信廣告，條件允許的話

怎么補習(xí)高中數(shù)學(xué)課程，高中數(shù)學(xué)暑假補習(xí)班好嗎

我個人覺得補習(xí)班還是挺重要的，暑假有點長，一直讓孩子玩不大實際，而且高中是一個重要階段，沒多久就要高考了，所以有條件就讓孩子去補習(xí)一下，蒼梧上網(wǎng)看看靠他網(wǎng)，進(jìn)行一下了解，看看孩子是否有興趣

小學(xué)數(shù)學(xué)怎么補習(xí)，高中數(shù)學(xué)差補課有用嗎 能提高成績嗎

1、對于高中生來說，數(shù)學(xué)補課是會起到一定的作用的，但是具體起到多大作用，就要看高中生自己的努力程度了。另外，高中生在平時學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時候，要跟著老師的節(jié)奏走，認(rèn)真聽課，老師布置的任務(wù)也要高質(zhì)量的完成

初一數(shù)學(xué)太差怎么補習(xí)，數(shù)學(xué)補習(xí)有用嗎

這個可是真的有用。但是用途的大小是幾方面決定的：

1、補習(xí)的對象。你自己自愿的學(xué)習(xí)還是家長讓學(xué)習(xí)的，主動和被動的關(guān)系

2、補習(xí)的類型，是有針對性的知識點，還是學(xué)習(xí)方法？有目的就有收獲

3、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的用途是什么

高中數(shù)學(xué)真的有必要報補習(xí)班嗎

我認(rèn)為應(yīng)該依據(jù)自身的情況。我上的是私立學(xué)校，每兩個星期放一次假。我們的數(shù)學(xué)老師在這么極短的假期中還開設(shè)補習(xí)班，并且要求我們強制加入學(xué)習(xí)，還說自己會在補習(xí)的時候上課。對于這種補習(xí)我覺得真的沒有什么用