
廣西南丹縣編導(dǎo)文1化課語文的老師1對1的老師復(fù)習(xí)的老師
戴氏培訓(xùn),個(gè)人課題研究工作計(jì)劃范文1000字精選
九月份:
1、寫好《農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式三教學(xué)方法的研究》子課題研究計(jì)劃;
2、寫好課題組個(gè)人子課題計(jì)劃;
3、將計(jì)劃上傳到教師博客,并豐富博客資料;
4、認(rèn)真討論研究課題組成員的研討課教案和說課稿,并反思總結(jié); 十月份:
老師對小明說“這個(gè)道理很簡單,是人就懂,你怎么會(huì)不明白?”。謝謝您的德保,歡迎您再來。昨天是我的十六歲誕辰。老師,你上課講得太快,我根本沒聽懂,再給我講一遍
廣西南丹縣編導(dǎo)文1化課語文的老師1對1的老師復(fù)習(xí)的老師
《蒙曼品最美唐詩》是蒙曼老師于在喜馬拉雅FM開播的音頻課程類節(jié)目,宗旨為品讀最美唐詩,找回詩情詩心。節(jié)目內(nèi)容從《唐詩三百首》中選擇最經(jīng)典最雅正的古詩。有助于我們走出自己的狹小空間,有更大的視野
南丹編導(dǎo)文1化課語文老師1對1老師復(fù)習(xí)老師,感謝數(shù)學(xué)老師的一封信作文
我在小學(xué)時(shí)的數(shù)學(xué)成績很差,現(xiàn)在您的 教學(xué) 方法 讓我開始對數(shù)學(xué)有了極大的興趣。以前,我一直認(rèn)為數(shù)學(xué)是一門干枯乏味的學(xué)科,但您總會(huì)把數(shù)學(xué)講得生龍活虎的,讓我感覺到這是一門很好學(xué)又很有趣的學(xué)科。老師,也正是你的教法
高三語文備課組的工作總結(jié)
一次次的討論,一次次的交流,使大家對當(dāng)前的語文教學(xué)有了更清晰的認(rèn)識(shí),大家在各自的課堂教學(xué)中努力實(shí)踐,勇于嘗試,不斷反思,課堂教學(xué)水平有了不同程度的提高
1、抓住契機(jī),進(jìn)行有效的課堂教學(xué)研討
我是廣西的一名中學(xué)教師,教齡為9年,職稱是中二
初一學(xué)生成績提高的方法,在今后的學(xué)習(xí),處事更好的經(jīng)驗(yàn)
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