如何做好初高中數(shù)學(xué)銜接及高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法

老師的“開場白”往往是概括上節(jié)內(nèi)容，引出本節(jié)的新課題，并提出本節(jié)課的目的要求和要講述的中心問題，起著承上起下的作用。

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來賓市新光明張老師高二暑假高三數(shù)學(xué)補(bǔ)課班介紹

聽說新光明張老師的數(shù)學(xué)補(bǔ)課補(bǔ)的很好，我也想去試一下，有沒有他2009年

1，報(bào)名學(xué)生在暑假7月1號開始到8月底期間，能根據(jù)張老師安排 集中學(xué)習(xí)30次以上 。

2，基礎(chǔ)很好的學(xué)生可以參加張老師的沖刺鞏固班（人數(shù)有限，目前估計(jì)還有1-2人的名額）3，基礎(chǔ)很差的可以和張老師聯(lián)系

來賓市最好的新高三數(shù)學(xué)暑假班暑假一對一輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)推薦

去天材教育看看吧，我很多親戚朋友的孩子都是在那里學(xué)的。聽說老師教的很耐心

求新高三學(xué)生物理化學(xué)生物數(shù)學(xué)的暑期學(xué)習(xí)安排和具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃

數(shù)學(xué)：1映射與函數(shù)概念（熟悉概念，建議2天）2基本初等函數(shù)（多做選擇題和填空題。暑假里每天抽半小時(shí)做就可以了）3函數(shù)與導(dǎo)數(shù)（這部分難，建議慢慢來，或是以后再研究）4集合與命題（注意不要混淆概念之間區(qū)別一兩天就差

我今年中考，暑假想找個(gè)新高一數(shù)學(xué)補(bǔ)課老師，補(bǔ)補(bǔ)銜接課

其實(shí)找著高中課本自己認(rèn)真預(yù)習(xí)一下，然后做點(diǎn)練習(xí)題就有效果，沒有必要一定要找補(bǔ)課老師，而且中考之后找補(bǔ)習(xí)老師最忌諱就是考學(xué)之后仗著自己提前學(xué)習(xí)了會對課堂上的聽課質(zhì)量有影響的

馬上升高一，考上重點(diǎn)高中

如果你學(xué)有余力的話非常建議在中考完的暑假選擇培優(yōu)。不夸張地說，初中三年學(xué)習(xí)的知識總量甚至比不合山中一年的學(xué)習(xí)量，知識量跨度極大。以數(shù)學(xué)為例，高中數(shù)學(xué)內(nèi)容抽象性、理論性更強(qiáng)，尤其是在高一代數(shù)中