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我現(xiàn)在也是高二文科生，如果你數(shù)學不是很好的話不建議你用《五三》，五三上面的題多是些高考題和高考變形體，基礎不好是很花時間和費腦筋的，但上面的例題可以多看看。到了高三后，再用五三復習

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二、強化孩子的理解 數(shù)學課上，老師會通過孩子們的學習情。然后在繼續(xù)下一屆的內(nèi)容還有的孩子理解能力不是很好，也就跟不上老師上課的進。學習的內(nèi)容不容易消。還有的孩子覺得這些我還沒有理解，老師已經(jīng)開始進行下一節(jié)了

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