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考研沖刺班（如政治，英語，數(shù)學）一般在每年12中下旬開班。報名時間一般從每年10月開始。

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要英語等級考試了,可現(xiàn)在還沒準備好,12月20號就要考試了。

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對6到12歲的兒童如何進行英語試講?

英語一針對學術型研究生，也就是我們平時所說的研究生。英語二針對專業(yè)學位研究生。

語言知識的考查——語法知識

考生應能熟練地運用基本的語法知識。

【大綱沒有專門列出對語法知識的具體要求，其目的是鼓勵考生用聽、說、讀、寫的實踐代替單純的語法知識學習，以求考生在交際中更準確、自如地運用語法知識?！?/p>

考生應能熟練的運用基本的語法知識，其中包括：

1、名詞、代詞的數(shù)和格的構成及其用法；

2、動詞時態(tài)、語態(tài)的構成及其用法；

3、形容詞與副詞的比較級和最高級的構成及其用法；

4、常用連接詞的詞義及其用法；

5、非謂語動詞（不定式、動名詞、分詞）的構成及其用法；

6、虛擬語氣的構成及其用法；

7、各類從句（定語從句、主語從句、表語從句等）及強調句型的構成及其用法；

8、倒裝句、插入語的構成及其用法。

語言知識的考查——詞匯

考生應能掌握5500左右的詞匯以及相關詞組。

除掌握詞匯的基本含義外，考生還應掌握詞匯之間的詞義關系，如同義詞、近義詞、反義詞等；掌握詞匯之間的搭配關系，如動詞與介詞、形容詞與介詞、形容詞與名詞等；掌握詞匯生成的基本知識，如詞源、詞根、詞綴等。

考生應能較熟練的掌握5500個左右常用英語詞匯以及相關常用詞組?？忌鷳芨鶕?jù)具體語境、句子結構或上下文理解一些非常用詞的詞義。

語言技能的考查——閱讀

考生應能讀懂選自各類書籍和報刊的不同類型的文獻材料（生詞量不超過所讀材料總詞匯量的3%），還應能讀懂與本人學習或工作有關的文獻資料、技術說明和產品介紹等。對所讀材料，考生應能：

1、理解主旨要義；

2、理解文中的具體信息；

3、理解文中的概念性含義；

4、進行有關的判斷、推理和引申；

5、根據(jù)上下文推測生詞的詞義；

6、理解文章的總體結構以及上下文之間的關系；

7、理解作者的意圖、觀點和態(tài)度；

8、區(qū)分論點和論據(jù)。

考生應能讀懂不同題材和題材的文字材料。題材包括經(jīng)濟、管理、社會、文化、科普等，體裁包括說明文、議論文和記敘文等。根據(jù)閱讀材料，考生應能：

3、理解語篇的結構和上下文的邏輯關系；

4、根據(jù)上下文推斷重要生詞或詞組的含義；

5、進行一定的判斷和推理；

6、理解作者的意圖、觀點和態(tài)度。

語言技能的考查——寫作

考生應能寫不同類型的應用文，包括私人和公務信函、備忘錄、報告等，以及一般性、敘述性、說明性或議論性的文章。寫作時，考生應能：

1） 做到語法、拼寫、標點正確，用詞恰當；

2） 遵循文章的特定文體格式；

3） 合理組織文章結構，使其內容同

一、連貫；

4） 根據(jù)寫作目的和特定讀者，恰當選用語域。

考生應能根據(jù)所給的提綱、情景、或要求完成相應的短文寫作。短文中心思想明確、切中題意、結構清晰、條理清楚、用詞恰當、無明顯語言錯誤。