寒假初三數(shù)學(xué)怎么復(fù)習(xí)

大部分學(xué)生的偏科現(xiàn)象都可以糾正過來。對(duì)于剛結(jié)束的一?？荚囋簶淙珎€(gè)階袁防村概成績(jī)好壞，初三的360問答初到八年級(jí)的基礎(chǔ)知識(shí)，通過練習(xí)來鞏固；其次入口巴寧際復(fù)習(xí)平面幾何和

初中數(shù)學(xué)知識(shí)歸納

老師讓我們歸納初中數(shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)作假期作業(yè) 。分為幾大專題：

初三數(shù)學(xué)2021

初三下半學(xué)期數(shù)學(xué)課程

如何在初三復(fù)習(xí)好數(shù)學(xué)？（本人數(shù)學(xué)很差）急用~！

提高復(fù)習(xí)興趣，克服“高原現(xiàn)象”。所謂“高原現(xiàn)象”，例如，一名射手在進(jìn)行一系列射擊訓(xùn)練時(shí)，開始成績(jī)逐漸上升，但到了一定程度之后，成績(jī)卻不再上升，甚至下降，我們把這種現(xiàn)象叫做高原現(xiàn)象。高原現(xiàn)象在數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)階段表現(xiàn)得十分明顯。平時(shí)授新課，新鮮有趣；搞復(fù)習(xí)，要重復(fù)已學(xué)的內(nèi)容，有的同學(xué)會(huì)覺得單調(diào)、枯燥無味，致使成績(jī)提高緩慢，甚至下降。初三數(shù)學(xué)課程安排，另一方面，要以“新”提高復(fù)習(xí)的積極性。諸如制訂新的復(fù)習(xí)計(jì)劃；采用靈活的復(fù)習(xí)方法；抓住新穎有趣的內(nèi)容和習(xí)題，把知識(shí)串連起來，使書“由厚變北。加強(qiáng)雙基，全面復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)中，教師應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生在復(fù)習(xí)好概念的基礎(chǔ)上掌握數(shù)學(xué)的規(guī)律。在進(jìn)行概念復(fù)習(xí)時(shí)，應(yīng)當(dāng)從實(shí)例或?qū)W生已有的知識(shí)水平出發(fā)，逐步引導(dǎo)學(xué)生加以抽象，弄懂概念含義。對(duì)于容易混淆的概念，要引導(dǎo)學(xué)生用對(duì)比的方法，弄清它們的區(qū)別和聯(lián)系。抓住關(guān)鍵，突出重點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生正確地把日常語言轉(zhuǎn)化為代數(shù)、幾何語言。值得注意的是，教師在培養(yǎng)學(xué)生解題思考的能力時(shí)，還要講究設(shè)問藝術(shù)，多在思考的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上設(shè)問；在理解的疑難處設(shè)問；在規(guī)律的概括時(shí)設(shè)問；從舊知引入新知時(shí)設(shè)問；在有比較、有聯(lián)系時(shí)設(shè)問；在學(xué)生練習(xí)時(shí)，發(fā)現(xiàn)帶有普遍性錯(cuò)誤的問題設(shè)問。初三數(shù)學(xué)免費(fèi)課程，這樣，學(xué)生就會(huì)提高很快。普遍檢查，查漏補(bǔ)缺。2023初三數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)方法

2023初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)備考經(jīng)驗(yàn)