還是抽時(shí)間多和孩子在一起享受一下親情吧，等他長(zhǎng)大 了，他就不給你機(jī)會(huì)了

廣西南寧高2語(yǔ)文全托好不好

上小學(xué)的小孩全托好嗎？有全托經(jīng)驗(yàn)的寶媽嗎

個(gè)人認(rèn)為全托不利于孩子的健康發(fā)育的，個(gè)人覺(jué)得父母和孩子應(yīng)該有一定的交流，如果全天的給他放在學(xué)校里，寶寶和家長(zhǎng)的交流幾乎沒(méi)有，是容易出現(xiàn)隔閡的

送小孩讀全托 要從利弊兩方面來(lái)講，有利方面就是孩子從小能獨(dú)立處理一些簡(jiǎn)單的生活常識(shí)，在獨(dú)立自理方面比在家養(yǎng)的孩子要強(qiáng)得多，有弊方面就是孩子對(duì)家庭，親情依賴性要比在家養(yǎng)的孩子弱.有的人會(huì)說(shuō)孩子不依賴大人好，但他小小年紀(jì)就象個(gè)小大人一樣，作為父母的看了會(huì)心疼的，感覺(jué)孩子不跟自己親熱少了點(diǎn)溫情

個(gè)人不建議全托，我崽只要一聽(tīng)全托，就哭臉。我們一直都是白托

南寧高2語(yǔ)文全托好不好，高中全托好不好

全托好不好，我們從以下幾個(gè)方面來(lái)分析 首先，出來(lái)全托，老師是很重要的！不知道你是大班還是一對(duì)一 出去全托，要看老師是否有完整的教學(xué)計(jì)劃，是否對(duì)學(xué)生有負(fù)責(zé)，全托和在校復(fù)習(xí)真的還和很難的選擇，而且全托費(fèi)高

我個(gè)人意見(jiàn)是不好，還是自己親手帶孩子比較好

個(gè)人觀點(diǎn)

不同意全托

孩子小時(shí)候其實(shí)不必學(xué)習(xí)好

真正的影響孩子的是家庭環(huán)境，其次是社會(huì)環(huán)境

為什么現(xiàn)代教育問(wèn)題很多，但是得不到解決呢

歸根到底是太多的父母太多的家長(zhǎng)沒(méi)有自己的教育方法

沒(méi)有重視到其實(shí)自己才是孩子一生的老師

而把這種責(zé)任推卸給了學(xué)校

致使應(yīng)試教育得不到有效的改變

所以，不要說(shuō)工作忙，沒(méi)時(shí)間港南區(qū)慰自己

其實(shí)孩子要求也不高

哪怕每天說(shuō)一句晚安，每天的一頓飯菜

哪怕說(shuō)孩子你真聰明

孩子都會(huì)很高興的

如果孩子提出叫你陪她，這個(gè)時(shí)候一定要注意，他已經(jīng)很需要你們的關(guān)愛(ài)了

2，3歲培養(yǎng)不了什么獨(dú)立能力，我大姨子的小孩從小就是全托一直到現(xiàn)在初中。還是好吃懶做！還是父母和長(zhǎng)輩的教育理念影響的

我覺(jué)得不好，孩子得到媽媽的關(guān)懷才能正常的成長(zhǎng)，而且媽媽們也能在和寶寶的相處中知道孩子們想要什么，這樣兩代人的感情才能更好

我可知道全托是對(duì)于孩子的內(nèi)心是無(wú)法形容的，我家老大那會(huì)就是沒(méi)人帶，送的全托，當(dāng)他看到小朋友的媽媽來(lái)接的時(shí)候，眼睛的那種期望，你是想象不到的

南寧高考補(bǔ)課機(jī)構(gòu)哪好，小學(xué)全托好嗎

要去全托首先你的考慮一下費(fèi)用。學(xué)托的費(fèi)用是比較高的。它的效果一定好嗎？不一定。學(xué)脫眾的老師有的是很差勁的。最后的20多天，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)沒(méi)有絕對(duì)沒(méi)有太大的提升。不要聽(tīng)他們夸大的宣傳。語(yǔ)文肯定更設(shè)有提升