數(shù)學(xué)成績(jī)上不去，好苦惱啊，現(xiàn)在想找個(gè)一對(duì)一的高三數(shù)學(xué)家教。

現(xiàn)在孩子剛上高一數(shù)學(xué)聽(tīng)不懂怎么辦?需要一對(duì)一輔導(dǎo)么?

南寧市濱湖路高1數(shù)學(xué)一對(duì)一家教好不好推薦

戴氏培訓(xùn)學(xué)校，孩子剛上高一,可是數(shù)學(xué)不好。

說(shuō)到一對(duì)一補(bǔ)習(xí)高一數(shù)學(xué)的話，學(xué)大就有啊，而且還做的很不錯(cuò)的樣子。

南寧市高1數(shù)學(xué)一對(duì)一家教好不好推薦，高中數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)班怎么樣？

高中數(shù)學(xué)相比初中數(shù)學(xué)難度提高了很多，很多剛升入高中的學(xué)生，由于不適應(yīng)，導(dǎo)致數(shù)學(xué)成績(jī)直線下滑，但是數(shù)學(xué)又是一個(gè)可以拉開(kāi)差距的重要科目。針對(duì)很多學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)不能提高的情況 高中數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)班的老師是如何輔導(dǎo)學(xué)生的呢

南寧高中數(shù)學(xué)家教哪的好。

學(xué)大的數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班蠻不錯(cuò)

高中數(shù)學(xué)很一般，報(bào)一對(duì)一輔導(dǎo)能提高我的成績(jī)嗎？

現(xiàn)在上高二了，但是數(shù)學(xué)真的是非常一般，嚴(yán)重拖后腿了，想上高三之前。

怎么學(xué)好高中數(shù)學(xué)，是我們很多高中學(xué)生很困擾的問(wèn)題，其實(shí)這個(gè)問(wèn)題只要找到核心，就很容易解決。到了高三，很多同學(xué)被大量的習(xí)題，試卷沖昏了頭腦，感覺(jué)自己的數(shù)學(xué)一片空白，一做綜合題就崩了心態(tài)，這是每個(gè)同學(xué)都無(wú)法避免的。大家想

高中數(shù)學(xué)補(bǔ)課去老師家補(bǔ)課還是培訓(xùn)班還是請(qǐng)家教好？

本人高二，即將高三，數(shù)學(xué)只能勉強(qiáng)保持及格，代數(shù)較好，幾何很差。

對(duì)于怎么樣選擇高中一對(duì)一的補(bǔ)課老師，有很多需要注意的問(wèn)題，那么應(yīng)該怎么樣進(jìn)行選擇呢?下面就來(lái)看看。對(duì)于選擇高中一對(duì)一的補(bǔ)課老師，最好是不要看廣告介紹的補(bǔ)習(xí)教師，因?yàn)楹芏嗟膹V告打的是很有誘惑力的，但是事實(shí)上并沒(méi)有廣告上說(shuō)的那么好

高一數(shù)學(xué)跟不上，想找一對(duì)一老師輔導(dǎo)一下。

我個(gè)人 覺(jué)得補(bǔ)習(xí)一對(duì)一其實(shí)不好，，還不如一小撮人一起的，，還有高一我覺(jué)得明明就很簡(jiǎn)單，看看書(shū)問(wèn)問(wèn)老師，不難的。

高中數(shù)學(xué)一對(duì)一補(bǔ)課有用嗎

有沒(méi)有用，關(guān)徤看補(bǔ)課學(xué)生的主觀能動(dòng)性，他想不想補(bǔ)。如果他迫切希望提高成績(jī)，并且也刻苦努力，肯老師的話，能夠積極完成作業(yè)，肯定有。如果他厭學(xué)，沒(méi)興趣，被迫去補(bǔ)，效果好不了。

高中數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)課程效果好不好呀？

學(xué)習(xí)要主動(dòng)，讀一讀 古今中外數(shù)學(xué)網(wǎng) 上的幾本書(shū)。

以前初中的時(shí)候數(shù)學(xué)經(jīng)常能得。

剛上高中應(yīng)該養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，如果確實(shí)搞不懂要問(wèn)老師，當(dāng)然也可以找一些輔導(dǎo)學(xué)校。你家在匯文路附近，那的輔導(dǎo)學(xué)校還是很多的，另外衛(wèi)星廣場(chǎng)這邊也有一些輔導(dǎo)學(xué)校，國(guó)印教育就不錯(cuò)，有同事的孩子在那學(xué)習(xí)過(guò)，成績(jī)提升挺快的，那的老師也非常負(fù)責(zé)。

南寧高一數(shù)學(xué)輔導(dǎo)去哪里比較好。

學(xué)大教育吧，那邊名氣挺不錯(cuò)的，老師也好

我高中的時(shí)候一開(kāi)始理科也不好，物理和數(shù)學(xué)特別差，后來(lái)高二的末尾開(kāi)始請(qǐng)了一個(gè)家教，每周到我家來(lái)一次，一次兩個(gè)小時(shí)，不需要她講課，而是解答我在這周內(nèi)做不會(huì)的題目，再一題題給我講。我覺(jué)得這種辦法很好，至少對(duì)我很有幫助