我好像是個物理白癡，自從升入初三開始前輩們，怎樣學好中學物理？

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其次，要重視實驗。

物理是一門以實驗為基礎的學科，物理中的規(guī)律、定律、原理等都是通過實驗得到的，因此要要重視實驗。

再次，要學會思考。

初三英語輔導哪家好，學而不思則惘，每學習一個知識都要搞清楚來龍去脈，學會知識的獲得過程，而不是只重視結(jié)果。

練習要適當做，但不能搞題海戰(zhàn)術(shù)。

如果你是為迎接中考或高考，你就要做到：再有要反復的研究和每章每個知識點的概念！初三下學期英語怎么復習，看一遍想一遍后作一個題！初三英語一對一費用大概多少，關(guān)鍵是不能急，把 黑體字理解透的時侯就是作題很輕松的時侯！初三英語怎么復習才能考好，如果作題不暢一定是沒理解透！不要灰心想想！例如 力學只需理解一句話
力是引起運動狀態(tài)變化的原因。

不要呼略每個字，這已是精華的濃縮了！每個字到每句 慢慢理解！體會！題是輔助理解

物理學習方法 物理是一門邏輯性非常強的學科，學好物理既要以一定的數(shù)學知識為基礎，同時更要有較強的邏輯思維能力。因此很多同學都感到學好物理特別難，尤其是進入高中以后，經(jīng)?？梢月牭酵瑢W中流傳著這樣一句話：＂物理難，化學繁，數(shù)學作業(yè)做不完。＂于是就更覺得中學物理非常難學。物理固然有復雜性的一面，但是只要我們抓住物理學的特點，掌握正確的學習方法，這門功課是完全可以學好的。在此，筆者就想根據(jù)多年的教學經(jīng)驗，談談如何學好中學物理。要善于觀察，于觀察的過程中學習物理。物理學是研究自然界中物理現(xiàn)象的科學。這些現(xiàn)象包括力現(xiàn)象，聲音現(xiàn)象，熱現(xiàn)象，電和磁現(xiàn)象，光現(xiàn)象，原子和原子核的運動變化等現(xiàn)象。初三英語一對一多少錢一節(jié)課，觀察首先要廣泛，全面。物理學得比較好的同學，大多是勤于觀察，善于觀察的。因而，這些同學往往興趣廣泛，求知欲強，眼界開闊，見多識廣，具有很強的好奇心。他們在學習物理時，往往實物感較強，思路較寬，比較容易掌握物理現(xiàn)象和物理過程，從而進行正確的分析。初三英語復習，例如，看到彩虹，不是單純地好奇于她五彩斑斕的色彩，而應注意觀察里面有幾種顏色？初三英語輔導班，為什么有這幾種顏色？初三英語補課多少錢，這幾種顏色是如何排列的？為什么會是著這樣排列的；打開收音機，不應只是單純地聽一聽美妙的音樂，而是看一看里面有哪些元件？這些元件是怎樣組和的？為什么通過這些元件可以聽到電臺廣播？電臺廣播是如何發(fā)送的。勤于觀察，善于提出問題必將使自己對物理產(chǎn)生濃厚的興趣，推動自己去看書，去研究，去探索。觀察要有針對性。同學們在廣泛觀察的基礎上，應該重視觀察與已學的知識有關(guān)的物理現(xiàn)象。象載重拖拉機的履帶；刀磨快了才好切東西；以及釘圖釘、縫衣服、在沙地上行走等等。都應該注意這些日?，F(xiàn)象，并能將這些現(xiàn)象與＂壓強＂這一概聯(lián)系起來。久而久之，腦中必然積蓄了大量的物理現(xiàn)象以及與之有關(guān)的物理知識。觀察還必須目的明確。俗說＂外行看熱鬧，內(nèi)行看門道＂，對于看到的現(xiàn)象，不應專注它的好看與新奇，而是應當找出這些現(xiàn)象后所隱藏的物理原因、物理規(guī)律。例如：紡錘型的圓錐滾輪沿V形軌道向上滾。我們不應被其表面現(xiàn)象所迷惑，滾輪放在斜軌下端是不會自動向上滾的。我們只要知道滾輪向上滾時，重心是不斷下降的，那么滾輪上坡的道理就會一下子明白了。另外，看到硬幣浮在水面上，應該與液體的表面張力聯(lián)系起來；看到肥皂泡上五顏六色的花紋，應該與廣的干涉聯(lián)系起來。，只有這樣，我們觀察的目的才算達到了。我們千萬要忌諱對周圍的一些現(xiàn)象漠不關(guān)心，不觀察，不思考，這對學習物理是不利的。其實，物理上許多定律的發(fā)現(xiàn)和重大的發(fā)明都是源于觀察的基礎上。大家都比較熟悉的，著名的物理學家牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律，就是建立在仔細觀察蘋果落地這一現(xiàn)象的基礎上的。瓦特在燒開水時，觀察到水蒸氣產(chǎn)生的力量推開了壺蓋的基礎上，發(fā)明了蒸汽機等。要重視實驗，勤于實驗，在實驗的基礎上掌握物理規(guī)律。物理學是一門以實驗為基礎的科學。多做實驗可以幫助我們形成正確的概念，增強分析問題解決問題的能力，加深對物理規(guī)律的理解。宋代詩人陸游曾說：＂紙上得來終覺淺覺，絕知此事要躬行。中學階段，學校十分注重學生動手能力的培養(yǎng)。九年級英語輔導多少錢，因此，課堂上老師將演示很多的實驗，學生也將做許多分組實驗。對這些實驗，對這些實驗，同學們要認真觀察和分析實驗現(xiàn)象，弄清每個實驗的目的、原理，了解一些儀器的性能與使用，明確實驗的步驟。另外，同學們自己也應盡量創(chuàng)造條件，多做一些簡單的實驗。例如，學習了＂重心＂這課后，可用不規(guī)則的木板通過＂懸掛法＂找出其重心何在；學習了＂摩擦力＂這課后，可用向橡皮筋系在木塊上，通過改變放在木塊上物體的質(zhì)量，看出水平面上摩擦力與重力間的定性關(guān)系……，這些實驗對我們掌握物理規(guī)律是十分有益的。

要有形象思維（電學，磁學是微觀科學），不要用題海戰(zhàn)術(shù)，要掌握方法。