正規(guī)藝術(shù)生文化課輔導，來賓市縣哪些農(nóng)村小學離興賓心近一點的

我已經(jīng)讀六年級了，成績在班上一直很好，這還要感謝我的老師，他們對我恩重如山，不過我對老師的評價各不相同，以下就是我對他們的評價，看看吧

評價對象：語文老師

評價指數(shù)：★★★☆☆

語文老師是我們班的班主任，這么多年來我的語興賓績在班上一直名列前茅，還多虧了她。但是這學期她又叫想補課的同學們來補課，我起先同意補課，但是過了兩三天我就退出了，她沒讓我交錢，不過從這以后我能看出語文老師不喜歡我了

評價對象：數(shù)學老師

評價指數(shù)：★★★★☆

我的數(shù)學老師是一名男教師，已經(jīng)有四十幾歲了，他上課從不馬虎，下課和同學們和藹可親，很愛和同學們一起討論問題，唯一的缺點就是經(jīng)常在要下課的時候給同學們布置很多作業(yè)，害得我們連下課都不能玩

評價對象：自然老師

評價指數(shù)：☆☆☆☆☆

自然老師已經(jīng)年過六旬了，是一名非常有經(jīng)驗的教師，可我一點也不喜歡他，因為他上課時吐詞不清；該教訓的同學不教訓，不該教訓的同學倒教訓了；字也寫得非常潦草。誰會喜歡這樣的老師呢

評價對象：美術(shù)老師

評價指數(shù)：★★★★★

美術(shù)老師長得十分漂亮，聲音洪亮，吐詞清楚，即使是畫畫畫得再差的同學，她也會鼓勵他們叫他們別灰心，下課后還叫同學們注意安全。簡直就是一名完美的老師

你看了我對老師的評價后是否也想對你的老師作評價呢？那你們也把你對老師的評價寫成作文吧

陸川縣語文的老師1對1的老師哪個好點

陸川語文老師1對1老師哪個好點，以今天聽課的老師為題寫日記，該怎么寫

看你考進那里，要是在陸中的話就就高點1000+（不帶獎金）， 要是在其他學校就沒辦法了， 分校也不錯

哪個老師可以告訴我喉嚨里的“痰”是怎么形成的

正常人呼吸道粘膜的粘液腺會分泌少量粘液，以使呼吸道保持濕潤。當各種原因（微生物性、物理性、化學性、過敏性）刺激使咽、喉、氣管、支氣管及肺發(fā)生炎癥時，粘膜充血、水腫、粘液分泌量增多，毛細血管通透性增高，漿液大量滲出，滲出物與粘液和吸入的塵埃及某些組織破壞產(chǎn)物混合成痰。由于這些分泌物的刺激呼吸道會產(chǎn)生反射性的動作，就會借咳嗽反射而排出體外。所以有痰為呼吸系統(tǒng)炎癥的表現(xiàn)，要積極抗炎治療，當炎癥消除，刺激消失，自然而然就不會咳痰了

1對1輔導肯定有效果，老師可以全身心為孩子講課，并能察覺孩子的上課專注度，效果相對上大堂課好。如何為孩子選擇適合的輔導老師也是一個很重要的因素：

1、線下老師：好處：就是老師和學生會有面對面的溝通，通過和孩子交流