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即教師必須在課前對教學(xué)活動有一個清晰、理性的思考和安排。一節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)的理解和把握是這節(jié)課預(yù)設(shè)的一個重要前提，其定位得準不準確、恰不恰當(dāng)是一節(jié)課成功與否的重要標(biāo)志

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我家有二年級的小學(xué)生，數(shù)學(xué)一直不是很好，小孩學(xué)的也沒信心，請問

一、課內(nèi)重視聽講，課后及時復(fù)習(xí)。新知識的接受，數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)主要在課堂上進行，所以要特點重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，尋求正確的學(xué)習(xí)方法。上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預(yù)測下面的步驟

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(2)請你幫助劉虎把對老師的臨別贈言內(nèi)容補充完整。1分老師，可記得我——一個令您付出無數(shù)心血與汗水的“小淘氣”。您那眼角的皺紋，有一條是為我而生；您那頭上的銀發(fā)，有一絲為我而白。“ ，?！边@詩句不是贊頌?zāi)紵约?/p>

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