崇左市各高中補習班上線排名是怎么樣的啊

伎倆混淆教育

2014年全國小錢負聯(lián)院志糧帝望觀學生英語競賽廣西省崇左市龍州縣獲獎名單

獲獎證書上寫“廣西省”這種榮譽證書你也敢要360問答看就知道是假的，真的榮譽證書都是“廣西壯族自治區(qū)”多少等獎。

中學英語教師的培訓方式

對于初中生來說英語是相對比較重要的一門科目，學好英語需要老師的指導還有自身的理解，那么該如何學好這一門功課呢，教師起著很大的促進作用，好的教學方法可以使學生更好的理解。下面我為你列舉一些教學方法。初中生英語教學方法：童話劇教學法 教學內容直接決定了學生的學習欲望和制約著語言教師對教學方法的選用。學生用書主體部分為經(jīng)典的英美英語童話故事。英語課堂上，當學生們遨游在光怪陸離的童話故事中，他們學習的英語積極性被充分地調動了起來，當他們和一個個栩栩如生的童話人物交上好朋友的時候，他們的英語也會取得長足的進步。音樂，律動教學法 英語教學蘊含在“說，唱”英語中。以韻律式的“說，唱”形式，配合科學編排的韻律動作。全方位地調動視覺、聽覺、言語能力和肢體動作，讓孩子真正“懂得”英語，真正“脫口而出”純正的英語，真正“學”會英語。我們還給每一個音素配上了形象生動，簡單易記的小手勢，幫助學生們正確發(fā)音。語言經(jīng)驗教學法可以幫助學生在一個很自然的過程中由口頭語言進步到書面語言。所以老師應當利用不同的失誤將課堂的內容加以重復。自然教學法 在學習英語中，用習得的方式比學習的效果好得多。在介紹新詞匯、引進新知識的時候，教師盡可能結合周圍實際環(huán)境，在一個富有實際意義的環(huán)境之中，像掌握母語（中文）一樣，掌握英語。全身反應法 為學生學習的幾乎每一句英語，都配上了生動的動作，讓學生們邊說英語，邊用動作將其含義表達出來。全身反應教學法注重的是語言學習中的互動模式。通過詞根加前綴或后綴可派生出新的單詞，將兩個或更多的詞放在一起，可合成新的單詞。

對呀現(xiàn)在網(wǎng)上很多的媽媽級都在討論這個問題，說現(xiàn)在的培訓機構太多了，而且培訓的方法也是多種多樣的，就說說英語培訓機構吧！英語培訓呢有一般的培訓就是班上的人很多估計就是學生在人多的學習環(huán)境中得到的學習效果可能不會很好；此外還有小班的英語培訓機構班級，小班就人數(shù)很少，培訓機構會有控制；很多啊！家長都在議論這樣的一個環(huán)境下都不知道應該給孩子選擇什么樣的培訓班呢，像家長肯定大多都愿意讓自己的孩子受到最好的教育啊，想給孩子找一對一的外教啊，考試礙于外教的費用高，如果是一對一的外教就更加的高了，所以呢一時間也不知道該怎么辦，就在網(wǎng)上討論看看有沒有其他媽媽會有比較好的方法，還別說真的是人多力量大啊。

他們有的就提出了電話英語，說是電話英語如何如何的好，說自己的兒子就用的是恩京的電話英語呀，這一下子就炸開鍋了，大家都爭著問好不好啊，學習效果怎么樣啊 等等的問題。

了解了大家都說好