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南寧戴氏復(fù)習(xí)初三數(shù)學(xué)課程

2023-12-21 10:22:13廣西戴氏教育
求解一道初三方程,一元2次方程
100+100(1+x)+100(1+x)2=331 這是一道應(yīng)用題的.
100+100(1+x)+100(1+x)2=+100(1+x)+100(1+2x+x2)=+100+100x+100+200x+100x2=+100+100x+100+200x+100x2,331=0100x2+300x,31=0∵a=,戴氏數(shù)學(xué)培訓(xùn)
你可以換元 令t=1+x
方程兩邊同時(shí)除以 100
就變成了 t2+t+1=
即 t2+t=12=12(,1±)
t=x=t,1=(應(yīng)用題里該舍去吧)
從而x=,戴氏教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)南寧分部
移位得100(1+x)+100(1+x)2=231,兩邊同除以100,得1+x+(1+x)2=,然后1+x+x2+2x+1=,即x2+(32),配方得 x+(32),南寧市戴氏教育質(zhì)量怎么樣
初三的數(shù)學(xué)怎么復(fù)習(xí)?
因此有計(jì)劃、有步驟地安排實(shí)施總復(fù)習(xí)教學(xué)是初中數(shù)學(xué)教師的基本功之一。計(jì)劃的編寫(xiě)必須切合學(xué)生實(shí)際。然后按測(cè)試中出現(xiàn)的學(xué)生難以理解、遺忘率較高且易混易錯(cuò)的內(nèi)容,確定計(jì)劃的重點(diǎn)。對(duì)學(xué)生提出明確的要求:1對(duì)基本概念、法則、公式、定理不僅要正確敘述,而且要靈活應(yīng)用2對(duì)課本后練習(xí)題必須逐題過(guò)關(guān)系統(tǒng)整理,提高復(fù)習(xí)效率 總復(fù)習(xí)的第二階段,要特別體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用。對(duì)初中數(shù)學(xué)知識(shí)加以系統(tǒng)整理,依據(jù)基礎(chǔ)知識(shí)的相互聯(lián)系及相互轉(zhuǎn)化關(guān)系,梳理歸類,分塊整理,重新組織,變?yōu)橄到y(tǒng)的條理化的知識(shí)點(diǎn)。例如,初三代數(shù)可分為函數(shù)的定義、正反比例函數(shù)、一次函數(shù)一元二次方程、二次函數(shù)、二次不等式第二塊相似形分為3條線:成比例線段相似三角形的判定與性質(zhì)。相似多邊形的判定與性質(zhì)第三塊圓,包含7條線:圓的性質(zhì)南寧戴氏教育機(jī)構(gòu),三角形與圓四邊形與圓戴氏教育南寧校區(qū),多邊形與圓。第四塊是作圖題,有2條線:作圓及作圓的內(nèi)外公切線等這個(gè)階段,除了重視課本中的重點(diǎn)章節(jié)之外,主要以反復(fù)練習(xí)為主,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。復(fù)習(xí)的具體內(nèi)容是先看基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn),全部掌握具體的公式、定理之后再看專攻每項(xiàng)的題目,主要是記住求解的思路,學(xué)會(huì)先找題目所求的目標(biāo),再?gòu)哪繕?biāo)和已知條件兩邊開(kāi)始推出關(guān)鍵步驟,掌握好解題思路后再做題,多做題,讓自己可以更快更準(zhǔn)得找到每種題型的關(guān)鍵步驟。
如何在初三復(fù)習(xí)好數(shù)學(xué)?(本人數(shù)學(xué)很差)急用~!
提高復(fù)習(xí)興趣,克服“高原現(xiàn)象”。
所謂“高原現(xiàn)象”,例如,一名射手在進(jìn)行一系列射擊訓(xùn)練時(shí),開(kāi)始成績(jī)逐漸上升,但到了一定程度之后,成績(jī)卻不再上升,甚至下降,我們把這種現(xiàn)象叫做高原現(xiàn)象。
高原現(xiàn)象在數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)階段表現(xiàn)得十分明顯。
平時(shí)授新課,新鮮有趣搞復(fù)習(xí),要重復(fù)已學(xué)的內(nèi)容,有的同學(xué)會(huì)覺(jué)得單調(diào)、枯燥無(wú)味,致使成績(jī)提高緩慢,甚至下降。
另一方面,要以“新”提高復(fù)習(xí)的積極性。
諸如制訂新的復(fù)習(xí)計(jì)劃采用靈活的復(fù)習(xí)方法抓住新穎有趣的內(nèi)容和習(xí)題,把知識(shí)串連起來(lái),使書(shū)“由厚變北。
加強(qiáng)雙基,全面復(fù)習(xí)。
在復(fù)習(xí)中,教師應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生在復(fù)習(xí)好概念的基礎(chǔ)上掌握數(shù)學(xué)的規(guī)律。
在進(jìn)行概念復(fù)習(xí)時(shí),應(yīng)當(dāng)從實(shí)例或?qū)W生已有的知識(shí)水平出發(fā),逐步引導(dǎo)學(xué)生加以抽象,弄懂概念含義。
對(duì)于容易混淆的概念,要引導(dǎo)學(xué)生用對(duì)比的方法,弄清它們的區(qū)別和聯(lián)系。
抓住關(guān)鍵,突出重點(diǎn)。
培養(yǎng)學(xué)生正確地把日常語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為代數(shù)、幾何語(yǔ)言。
值得注意的是,教師在培養(yǎng)學(xué)生解題思考的能力時(shí),還要講究設(shè)問(wèn)藝術(shù),多在思考的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上設(shè)問(wèn)在理解的疑難處設(shè)問(wèn)在規(guī)律的概括時(shí)設(shè)問(wèn)從舊知引入新知時(shí)設(shè)問(wèn)在有比較、有聯(lián)系時(shí)設(shè)問(wèn)在學(xué)生練習(xí)時(shí),發(fā)現(xiàn)帶有普遍性錯(cuò)誤的問(wèn)題設(shè)問(wèn)。
這樣,學(xué)生就會(huì)提高很快。
普遍檢查,查漏補(bǔ)缺。
如何學(xué)好初中數(shù)學(xué)
數(shù)學(xué)是必考科目之一,故從初一開(kāi)始就要認(rèn)真地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。那么,怎樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)呢?現(xiàn)介紹幾種方法以供參考:課內(nèi)重視聽(tīng)講,課后及時(shí)復(fù)習(xí)。新知識(shí)的接受,數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)主要在課堂上進(jìn)行,所以要特點(diǎn)重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率,尋求正確的學(xué)習(xí)方法。上課時(shí)要緊跟老師的思路,積極展開(kāi)思維預(yù)測(cè)下面的步驟,比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè),勤于思考,從某種意義上講,應(yīng)不造成不懂即問(wèn)的學(xué)習(xí)作風(fēng),對(duì)于有些題目由于自己的思路不清,一時(shí)難以解出,應(yīng)讓自己冷靜下來(lái)認(rèn)真分析題目,盡量自己解決。適當(dāng)多做題,養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。要想學(xué)好數(shù)學(xué),多做題目是難免的,熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開(kāi)始要從基礎(chǔ)題入手,以課本上的習(xí)題為準(zhǔn),反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ),再找一些課外的習(xí)題,以幫助開(kāi)拓思路,提高自己的分析、解決能力,掌握一般的解題規(guī)律。對(duì)于一些易錯(cuò)題,可備有錯(cuò)題集,寫(xiě)出自己的解題思路和正確的解題過(guò)程兩者一起比較找出自己的錯(cuò)誤所在,以便及時(shí)更正。在平時(shí)要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。讓自己的精力高度集中,使大腦興奮,思維敏捷,能夠進(jìn)入最佳狀態(tài),在考試中能運(yùn)用自如。實(shí)踐證明:越到關(guān)鍵時(shí)候,你所表現(xiàn)的解題習(xí)慣與平時(shí)練習(xí)無(wú)異。如果平時(shí)解題時(shí)隨便、粗心、大意等,往往在大考中充分暴露,故在平時(shí)養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣是非常重要的。調(diào)整心態(tài),正確對(duì)待考試。調(diào)整好自己的心態(tài),使自己在任何時(shí)候鎮(zhèn)靜,思路有條不紊,克服浮躁的情緒。特別是對(duì)自己要有信心,永遠(yuǎn)鼓勵(lì)自己,除了自己,誰(shuí)也不能把我打倒,要有自己不垮,誰(shuí)也不能打垮我的自豪感。在考試前要做好準(zhǔn)備,練練常規(guī)題,把自己的思路展開(kāi),切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對(duì)于一些容易的基礎(chǔ)題要有十二分把握拿全分對(duì)于一些難題,也要盡量拿分,考試中要學(xué)會(huì)嘗試得分,使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮。由此可見(jiàn),要把數(shù)學(xué)學(xué)好就得找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,了解數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),使自己進(jìn)入數(shù)學(xué)的廣闊天地中去
先自己預(yù)習(xí),不懂的上課聽(tīng)老師講,再不懂就去問(wèn)老師。
加上做一下習(xí)題,鞏固一下,基本就可以了。
我覺(jué)得,先自己預(yù)習(xí),不懂的上課聽(tīng)老師講,再不懂就去問(wèn)老師。一開(kāi)始問(wèn)懂了,慢慢的你就會(huì)覺(jué)得不難了。所以我覺(jué)得問(wèn)是很重要的。
加油。
祝,天天開(kāi)心
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