中年級(jí)習(xí)作應(yīng)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自由創(chuàng)作，沒(méi)有進(jìn)行模仿訓(xùn)練的必要

但無(wú)論是高中還是大學(xué)，都離不開(kāi)刷題，所以盡管已經(jīng)步入大學(xué)校門(mén)

“大學(xué)的理科學(xué)習(xí)，邏輯性思維要求高，但無(wú)論是高中還是大學(xué)，都離不開(kāi)刷題，所以盡管已經(jīng)步入大學(xué)校門(mén)，在學(xué)習(xí)方面依然需要對(duì)各種練習(xí)題來(lái)夯實(shí)所學(xué)

說(shuō)教法和學(xué)法就是說(shuō)清楚引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)所采用的主要方式

第2題 說(shuō)出在教學(xué)中要教

小學(xué)數(shù)學(xué)與教學(xué)屬于知識(shí)

小學(xué)數(shù)學(xué)與教學(xué)屬于（）知識(shí)。

課外補(bǔ)習(xí)學(xué)校，三年級(jí)學(xué)生學(xué)會(huì)唱

學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主體，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、與青秀區(qū)者