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馬山縣說：修改病句、關(guān)聯(lián)詞語、修辭手法，還有哪些呢

主要是小學(xué)語文和初中語文的差異，首先是作文，不能再像小學(xué)那樣寫了。然后文言文著重在翻譯，可以提前預(yù)習(xí)

第一篇文言文《童趣》，再做一些故事性的小文言文片段。關(guān)聯(lián)詞語、修

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高三語文一對一培訓(xùn)老師發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生到了高中后學(xué)習(xí)語文使用的方法還是和初中一樣，但是高中的語文不僅難度增加，而且詞匯量也增加，所以針對這一點高三語文一對一培訓(xùn)為大家總結(jié)出高中語文和初中語文的差別

戴氏培訓(xùn)機構(gòu)怎么樣，語文家教一對一怎么輔導(dǎo) 有哪些好處

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一對一的語文家教一般會先對學(xué)生進行一個測驗，了解學(xué)生的實際情況，針對性地進行教學(xué)，這樣更便于提高孩子的成績。語文家教一對一怎么輔導(dǎo) 1．完全檢測，認(rèn)識學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)和知識水平。2．定制針對性一對一家教輔導(dǎo)策略

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寧為百夫長，勝作一書生。【月下獨酌】(李白 唐)花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人。月既不解飲，影徒隨我身。暫伴月將影，行樂須及春。我歌月徘徊，我舞影零亂。醒時同交歡，醉后各分散。永結(jié)無情游

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學(xué)大一對一上課期間是一位老師針對一個孩子授課，課后還會有一對一的陪讀答疑，孩子可以在我們校區(qū)寫作業(yè)和自習(xí)，我們有學(xué)習(xí)管理師和陪讀答疑老師全程管理和跟蹤。孩子有不會的問題老師可以幫助答疑。馬山縣學(xué)習(xí)中心