（一）大家覺得語文補了有用嗎

一般短時間內是補不出效果的，對于短時間內看不到效果，家長是不認賬的。有的老師給孩子補語文，等孩子考試的時候發(fā)現變化不大，一般孩子和家長會認為這個老師的水平也就這樣，或者也有的家長認為這不是語文老師補出來的是，六年級語文小考總復習

六年級補語文有用嗎，孩子六年級了？

（二）六年級語文有補習的必要嗎？六年級語文應該補什么課

其實最好不要，雖然說現在補習這么多，但補習給孩子帶來的的是壞處，如果對語文已經有了興趣的孩子成績肯定不會差，就不用補習了，而還沒有興趣的，家長應該是以互動等的方式去引導孩子，而不是一味的將孩子往補習機構送，因為現在的補習機，語文補課六年級

小學究竟要不要報補習班？幾年級開始報比較好

工作小學生家長，從而是補習班老師的我給你的提議是，小孩一二年級的情況下最好是別報補習班，這兩年是小孩宣布念書的頭2年，許多習慣性要在這時候著手。六年級補語文補什么，班級專業(yè)知識簡易，父母基本都能教的了，只需有充足的細心就可指導蘆圩鎮(zhèn)六年級語文補習好嗎

（三）好多人說語文不需要補小學六年級，語文補課有用嗎？

但是要看孩子的興趣。語文學是偏重從文獻角度研究語言和文字的學科總稱，一般包括文字學、訓詁學、音韻學、?？睂W等。中國由于古代文獻豐富，文字比較特殊，語文比較發(fā)達。廣義的語文也應該包括語言學

（四）六年級語文怎么補

語文知識不是一兩天就能掌握的。例如可以設定自己每天復習多少字詞，并區(qū)分重點和難點

小學6年級補習有必要么(小學六年級有必要上補習班嗎)

這個看你們孩子情況，如果學習不好，可以去補習班，學習好的話去不去無所謂的 小學6年級補課有必要么，六年級是不是應該補習 補課的話，如果是女生平時學習跟不上可以補一補，如果是男生只要能升學就可以了，小學的話，不需要抓的太緊小學語文要不要補習

小學語文要不要補習

小學生上補習班好嗎

建議在那些關鍵點，例如低年級升高年級，三年級升四年級、五年級升六年級。對這些剛剛升學的孩子來說，新知識一下增多了，難免會有一些東西不能消化，并且以前的學習方法也許并不適合現在的

（五）六年級語武宣縣績差怎么辦

多寫作：寫作是語文學習的重要組成部分

小學六年級語文到底需不需要補課啊

第二，堅持每天寫日記。

六年級語文怎么輔導

問題怎樣輔導小學六年級孩子學習語文1，基礎 基礎是語文的生字以及詞句的掌握。字要會寫，讀，辨別形近字。更深一層是多音字與選字填空。多音字與選字填空的主要關鍵是

（六）小學六年應該怎么補語文

那肯定只有把基礎再過一遍了，基礎鞏固了，六年級學起來就不難了。預習、復習、朗讀、背誦、筆記、自律、思考等等，這些良好的學習習慣，才能更好地把語文補好