南寧市高三復(fù)讀數(shù)學(xué)1對1復(fù)習(xí)，高三復(fù)讀我應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)?。?/h3>

我是廣西的09屆考生，今年語文99 數(shù)學(xué)106+29 英語92 總分

首先，你進(jìn)復(fù)讀班之后的學(xué)習(xí)環(huán)境肯定不如普通高中的學(xué)習(xí)環(huán)境，所以，要想真的達(dá)到你的目標(biāo)，首先要能夠排除一切干擾，堅定自己的目標(biāo)，不要被外人(一些復(fù)讀的學(xué)生心思不在學(xué)習(xí)上，基本良好的課堂氛圍都無法保證)所影響

南寧市邕賓立交高三復(fù)讀數(shù)學(xué)1對1復(fù)習(xí)

廣西南寧市高考補(bǔ)習(xí)班，怎樣復(fù)讀高三

復(fù)讀方法見下面：高考之后復(fù)讀往往在高考補(bǔ)習(xí)班或者原學(xué)校進(jìn)行復(fù)讀，同時也有學(xué)生根據(jù)具體情況在家復(fù)習(xí)準(zhǔn)備復(fù)讀。高考后復(fù)讀再次參加高考報名，如果在學(xué)校復(fù)讀，學(xué)校會幫助報名。如果在家復(fù)讀或者在高考補(bǔ)習(xí)班復(fù)讀

高考一輪復(fù)習(xí)有那個網(wǎng)課老師講的比較好，有前輩傳授經(jīng)驗嗎

還有不到一百天了，基礎(chǔ)不好的高三學(xué)生該如何復(fù)習(xí)

我是一個高三復(fù)讀生，以前不會做錯的題目，現(xiàn)在老是錯，作為一個復(fù)讀生

高考復(fù)讀生復(fù)習(xí)應(yīng)集中薄弱科目

(1)高考復(fù)讀生通過已參加的高考知道了自己的強(qiáng)項和弱項。提高弱勢科目的分?jǐn)?shù)是主要課題。弱項是因長期不重視或感到難學(xué)而產(chǎn)生的科目，必須采取果斷有力的措施加以大幅提高

一個高中復(fù)讀生，平時數(shù)學(xué)只考五六十分，該怎么辦

我的基礎(chǔ)差，但我又不愿意看課本，因為我以前試過這個方法

3.多看書，反復(fù)理解書上的公式定理。4.盡可能完成每天的數(shù)學(xué)作業(yè)，剛開始也許你不會做，但請堅持，老師會給你解答的，你學(xué)，為你自己而學(xué)，高考的時候我也是考了130+，學(xué)習(xí)只有你真心想要學(xué)習(xí)的時候才會進(jìn)步

高三復(fù)讀一年是一種怎樣的體驗

九月，我原來就讀的那個高中的補(bǔ)習(xí)班正式開課時，我便背著書包去補(bǔ)習(xí)了。起初是有些不適應(yīng)的，因為要把學(xué)過的知識重新學(xué)一遍，有些乏味，這就好比你跟你的女朋友重新談一次戀愛，多少有些別扭。一段時間后，也便習(xí)慣了

高三復(fù)讀數(shù)學(xué)怎么提高

首先，要分析高考數(shù)學(xué)成績低的原因，對癥下藥，是因為基礎(chǔ)知識不牢固，還是因為沒有解題思路？不能將知識運(yùn)用到解題過程中，缺少數(shù)學(xué)思想與數(shù)學(xué)方法。如果是因為基礎(chǔ)不牢固，那么我們應(yīng)該在這方面著手，該理解的概念要理解