高中語文哪里補(bǔ)課好，高中語文補(bǔ)課管用嗎

語文補(bǔ)課基本沒用，我身邊補(bǔ)數(shù)學(xué)的，補(bǔ)物理的學(xué)生多一些，英語學(xué)科補(bǔ)習(xí)的也不少。但很少聽說有補(bǔ)語文學(xué)科的，不是因為語文學(xué)科不重要，而是因為補(bǔ)不出來效果

一、為什么補(bǔ)語文不出效果

青秀區(qū)高中語文課程補(bǔ)課好嗎

要萬秀區(qū)中了，大家認(rèn)為有必要補(bǔ)課嗎？如果，一定要補(bǔ)

語文課外補(bǔ)習(xí)班有效果嗎？梧州哪家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)靠譜啊

[1]高中語文一對一補(bǔ)課有用嗎，高中語文補(bǔ)課有用嗎 需要補(bǔ)課嗎

語文在很多的人眼里都是很好學(xué)習(xí)的，但是還是有一些同學(xué)語萬秀區(qū)績不好，那么高中語文補(bǔ)課有沒有用的呢，語文需不需要補(bǔ)課的呢？高中語文補(bǔ)課有效果嗎 還是有效果的。但是學(xué)好語文還是要在平時的學(xué)習(xí)中多積累

對于語文比較優(yōu)秀的孩子，本身成績不錯想更上一層的，補(bǔ)課效果不會明顯；對于語文底子比較優(yōu)秀，但成績不佳的孩子，補(bǔ)課效果會比較明顯；對于語文底子不好，成績也不佳的孩子，即使補(bǔ)課孩子也不感興趣，基本效果不大

青秀區(qū)高中語文課程補(bǔ)課好嗎，高中語文輔導(dǎo)有什么利弊

1、因為課堂上會遺留一些問題，長期下來就會嚴(yán)重影響成績，通過補(bǔ)習(xí)解決疑難雜癥；

2、學(xué)校的傳統(tǒng)班級式的教育方法沒有完全打開孩子對該課程的認(rèn)知，又做不到個性化的輔導(dǎo)，導(dǎo)致在該課程學(xué)習(xí)時感到吃力

[2]中學(xué)生到底該不該補(bǔ)課？ 希望大家能幫一下忙，需要兩種回答

[3]我要萬秀區(qū)一了，成績還可以，有很多同學(xué)去補(bǔ)課，高一的課程怎樣

[4]高中語文老師補(bǔ)課講啥，高中生補(bǔ)課有用嗎

此外，對于不想學(xué)習(xí)的學(xué)生建議不要補(bǔ)課了，浪費(fèi)金錢。綜上所說，在個人看來，補(bǔ)課還是有用的。為什么現(xiàn)在補(bǔ)課的學(xué)生這么多？剛需，家長有需求 初高中的學(xué)業(yè)是很重要的，也是影響學(xué)生命運(yùn)的