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感覺(jué) 對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)是天生的，像我們做語(yǔ)文題少的完全談不上靠做題培養(yǎng)語(yǔ)感，pass。那我們來(lái)說(shuō)說(shuō)培養(yǎng)題感。以辨述類文本為例（奪命九分哈哈），你需要的是先看看一輪復(fù)習(xí)資料上的做題方法，方法很籠統(tǒng)很理論對(duì)不對(duì)，沒(méi)關(guān)系

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高中語(yǔ)文什么輔導(dǎo)資料好

核按鈕、五年高考三年模擬可以高三用。

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高中我的語(yǔ)文分都在110以上·沒(méi)有用什么另外的資料·就是學(xué)校發(fā)的我們統(tǒng)一使用 核按鈕·還不錯(cuò)·也別光看資料·也要聽(tīng)老師講，其實(shí)老師講的比什么資料都管用。

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高中語(yǔ)文課外輔導(dǎo)班，老師都講些什么內(nèi)容？

班課批量；一對(duì)一個(gè)性化訂制，想聽(tīng)什么就講什么。語(yǔ)文一般包括作文、閱讀、文言文三大專題。針對(duì)應(yīng)試，講求實(shí)用，對(duì)語(yǔ)文素養(yǎng)的提升有限，而語(yǔ)文素養(yǎng)的提升是提分的前提，在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上過(guò)也工作過(guò)，個(gè)人對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)沒(méi)什么好感。

語(yǔ)文學(xué)習(xí)關(guān)鍵是積累！沒(méi)有最好的，你養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，就會(huì)積累很多的知識(shí)，語(yǔ)文學(xué)習(xí)一般就不會(huì)有大問(wèn)題！

有沒(méi)有關(guān)于高中語(yǔ)文閱讀的輔導(dǎo)書(shū)可以推薦？

我任教語(yǔ)文將近，關(guān)于語(yǔ)文閱讀理解的學(xué)習(xí)方法，要抓住兩個(gè)個(gè)重點(diǎn)。

1、閱讀理解主要考察閱讀能力，閱讀能力是一個(gè)籠統(tǒng)的概念，閱讀包含閱讀速度、閱讀理解力、整理歸納分析能力等，語(yǔ)文、英語(yǔ)閱讀在閱讀速度

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高中語(yǔ)文可以找一對(duì)一輔導(dǎo)，但是你得找出自己的薄弱項(xiàng)，針對(duì)性的輔導(dǎo)才可以！不建議上大班，大班人多

高中語(yǔ)文輔導(dǎo)書(shū)建議幾本？

高中學(xué)習(xí)的科目比初中多，這樣，學(xué)生在課外用于語(yǔ)文學(xué)習(xí)的時(shí)間就相對(duì)減少了。三好網(wǎng)語(yǔ)文輔導(dǎo)老師認(rèn)為，高中語(yǔ)文教學(xué)，更需要把以教師傳授知識(shí)為主的教學(xué)過(guò)程，自己看輔導(dǎo)書(shū)的作用有限。

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搜下魔方格，什么錯(cuò)題集 考點(diǎn)練習(xí)都有的，還有弱項(xiàng)分析。以上僅供參考，

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坐701到步行街路口，那邊有個(gè)牌。