賓陽(yáng)高考復(fù)讀語(yǔ)文課程沖刺中心，廣西高考報(bào)名復(fù)讀生三統(tǒng)一怎么填報(bào)？

廣西高考報(bào)名復(fù)讀生三統(tǒng)一填寫(xiě)要根據(jù)實(shí)際情況，如果學(xué)籍和戶(hù)籍是在實(shí)際就讀學(xué)校一致，那就勾選，如果不是就不勾。

南寧一對(duì)一家教，因?yàn)楹⒆颖旧淼幕A(chǔ)比較差。

復(fù)讀的學(xué)校可以分為三類(lèi)（以南寧為例）： 1.普通高中。包含公立或者私立的高中。公立學(xué)校政策不允許，有些打插邊球的學(xué)校也再招復(fù)讀生，但都是南寧周邊一些學(xué)校，例如仁壽的學(xué)校，學(xué)校的實(shí)力在此不予評(píng)價(jià)。

復(fù)讀生做哪些準(zhǔn)備可以再次參加高考？想要復(fù)讀

廣西賓陽(yáng)縣高考復(fù)讀語(yǔ)文課程沖刺中心

魯師高考復(fù)讀是正規(guī)的嗎？

我是山東今年的應(yīng)屆考生，考的成績(jī)不理想，準(zhǔn)備復(fù)讀。

高考復(fù)讀的話(huà),應(yīng)該到學(xué)校找哪個(gè)部門(mén),政教處還是教務(wù)處?

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復(fù)讀應(yīng)該怎么做?

兩個(gè)你都要去的，先跟校方領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)下，然后主要是宣傳你的班主任，他會(huì)告訴你怎么樣去操作。

備考指導(dǎo):高考語(yǔ)文如何在最后100天大幅提高 作文。

高考復(fù)讀機(jī)構(gòu)收費(fèi)多少

的高考已經(jīng)過(guò)去了，部分成績(jī)不理想的學(xué)生在分?jǐn)?shù)線(xiàn)出來(lái)后就開(kāi)始計(jì)劃著復(fù)讀。希望明年能夠考上一所自己理想的學(xué)校。這里面也分三種情況，有的學(xué)生是成績(jī)真的不理想，沒(méi)學(xué)可上；有的學(xué)生是成績(jī)處于比較“尷尬”的境地，上好一點(diǎn)的學(xué)?？赡苄圆淮螅舷鄬?duì)差一點(diǎn)的學(xué)校又不甘心；另外一種情況是非北大、清華不上的。這類(lèi)的學(xué)生近兩年越來(lái)越多。無(wú)論是哪類(lèi)的學(xué)生，他們的目的都是一樣的，就是希望明年能夠有更好的選擇。因此他們所面臨的問(wèn)題也大至相同。

第一，調(diào)整心理狀態(tài)。廣西賓陽(yáng)縣高考復(fù)讀語(yǔ)文課程沖刺中心

無(wú)論是這三類(lèi)中的哪類(lèi)學(xué)生。都將面臨著巨大的壓力。這些壓力包括來(lái)自社會(huì)、家庭、學(xué)校以及學(xué)生自身。復(fù)讀生由于經(jīng)歷了高考失敗的打擊，對(duì)自己的知識(shí)、能力、精力都產(chǎn)生了懷疑：在家庭中，他們感覺(jué)無(wú)法面對(duì)家長(zhǎng)；在周?chē)従友壑?，感覺(jué)低人一等；在同學(xué)中間，覺(jué)得技不如人。

除了高考打擊之外，起點(diǎn)低，基礎(chǔ)差是部分低分考生自卑的另一個(gè)原因。實(shí)事求是地說(shuō)，部分低分考生和其他同學(xué)并不是站在同一個(gè)起跑線(xiàn)上的，這部分同學(xué)學(xué)習(xí)底子薄、基礎(chǔ)差，自卑在所難免。在這方面，高分復(fù)讀生相對(duì)好一些，因?yàn)樗麄冸m然沒(méi)有進(jìn)入高校，但手里有一個(gè)比較好的高考成績(jī)，感覺(jué)底氣十足。但是這類(lèi)的考生自尊心往往經(jīng)過(guò)這次高考受到了很大的打擊，情緒處于低落狀態(tài)，不能面對(duì)現(xiàn)實(shí)。因此，學(xué)生要根據(jù)自身的情況，找到一個(gè)平衡點(diǎn)，使自己能夠盡快的進(jìn)入到學(xué)習(xí)狀態(tài)中。

第二.樹(shù)立適合自己的目標(biāo)。

學(xué)生要清楚的知道自己的起點(diǎn)與知識(shí)掌握程度，不要盲目的跟風(fēng)。別人想考什么樣的學(xué)校，自己也要考什么樣的學(xué)校。因?yàn)橛械膶W(xué)生這次沒(méi)有考好可能是因?yàn)樾睦韷毫^(guò)大等因素導(dǎo)致這次發(fā)揮失常，而不是因?yàn)橹R(shí)掌握的問(wèn)題。所以要區(qū)分出這里面的不同。這樣才能使自己在這一年的學(xué)習(xí)中能夠有一個(gè)良好的心態(tài)。從而取得更好的成績(jī)。不同層次的考生提升的空間也是不同的，即便是低分考生，有一個(gè)適合的目標(biāo)，并朝著這個(gè)目標(biāo)不斷努力，明年一樣能夠取得好的成績(jī)。

第三，學(xué)會(huì)減壓。

學(xué)習(xí)的過(guò)程是痛苦的。特別是對(duì)于復(fù)讀的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這一年的壓力會(huì)更大。這就要求學(xué)生要在學(xué)習(xí)的過(guò)程中學(xué)會(huì)自我減壓、自我宣泄、自我安慰，從而使自己能夠有一個(gè)良好的心態(tài)。

第四，選擇封閉的復(fù)讀學(xué)校。

這樣與外界隔離開(kāi)，更有利于學(xué)生安心學(xué)習(xí)。在這里學(xué)習(xí)的學(xué)生都有自己的理想與目標(biāo)，大家吃、住、學(xué)都在一起，一方面相互“較勁”，比著學(xué)，另一方面相互幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，進(jìn)步的會(huì)更快。

愿每一位有理想、有目標(biāo)的學(xué)生，在明年的高考后都能夠仰起燦爛的笑臉。你們的前途是光明的。