一、南寧金象小學(xué)教學(xué)怎么樣

和走金象的環(huán)境是屬于中下游的水準(zhǔn)，現(xiàn)有褲棚尺學(xué)生900多人，教師20多人，作為一個(gè)小學(xué)來(lái)說(shuō)還算可以的了，教座也核害學(xué)質(zhì)量方面還是胡高不和察展選口著金地稱(chēng)湖力附錯(cuò)的

一般家教怎么輔導(dǎo)數(shù)學(xué)，請(qǐng)了一位數(shù)學(xué)家教，我應(yīng)該怎樣跟著他學(xué)習(xí)？

認(rèn)真聽(tīng)講，不懂就問(wèn)，一定要不懂就問(wèn)，經(jīng)常做筆記，就夠了，別開(kāi)小差，既然是家教

不明白問(wèn)！當(dāng)堂完成本單元知識(shí)點(diǎn)的練習(xí)孩子數(shù)學(xué)不好怎么辦，讓他即時(shí)給你訂正

家教數(shù)學(xué)補(bǔ)課怎么補(bǔ)

我建議談心的方式和這孩子交流一下，首先要弄清楚他在想些什么，然后對(duì)癥下藥數(shù)學(xué)家教一對(duì)一怎樣教，如果存在單純的厭學(xué)情緒的話(huà)就比較麻煩了，到那時(shí)候再和家長(zhǎng)說(shuō)，大家一起來(lái)把問(wèn)題解決。

以我自己小時(shí)候找過(guò)家教老師的經(jīng)歷來(lái)看的話(huà)，最重要的是要讓孩子把你當(dāng)成能夠信任的人，沒(méi)有良好的溝通基礎(chǔ)，那么所有的努力都會(huì)大打折扣的

主要是提前預(yù)習(xí)，數(shù)學(xué)家教一對(duì)一價(jià)格

初一數(shù)學(xué)家教都補(bǔ)什么

二、怎樣教初一孩子的數(shù)學(xué)

很簡(jiǎn)單啊小學(xué)階段是在游戲中學(xué)習(xí)，玩中有學(xué)到初一階段，上學(xué)期是調(diào)整階段，讓孩子有學(xué)有玩，但要開(kāi)始向?qū)W習(xí)方面轉(zhuǎn)變上面提到的轉(zhuǎn)變是孩子本身的轉(zhuǎn)變，不是家長(zhǎng)強(qiáng)加或干預(yù)的結(jié)果，要讓孩子找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣簡(jiǎn)單的說(shuō)就是主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣培養(yǎng)，在學(xué)習(xí)中找到成就感、榮譽(yù)感。數(shù)學(xué)家教一般怎么教，初一上學(xué)期重點(diǎn)知識(shí)主要是有理數(shù)、整式的加減、一元一次方程及圓的初步認(rèn)識(shí)。數(shù)學(xué)家教老師1對(duì)1，概念不多，但都是為二三年級(jí)打基礎(chǔ)的知識(shí)。提前預(yù)習(xí)，是保持學(xué)習(xí)動(dòng)力的基礎(chǔ)。課后復(fù)習(xí)主要是良好習(xí)慣的養(yǎng)成。初一的孩子，成績(jī)不會(huì)有明顯的好壞之分。所以針對(duì)今后的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成就很關(guān)鍵了。如何學(xué)好初一數(shù)學(xué)的方法，但其實(shí)不能達(dá)到95以上就要算基礎(chǔ)不扎實(shí)了（要看孩子小學(xué)時(shí)候的基礎(chǔ)）提前預(yù)習(xí)，內(nèi)容提前了解，有一定的吸收，課上聽(tīng)課更容易完全掌握，并且會(huì)增加回答老師問(wèn)題的積極性，答對(duì)后老師表?yè)P(yáng)，孩子獲得了榮譽(yù)感，珍惜這份老師的肯定，就會(huì)更加努力的保持學(xué)習(xí)動(dòng)力，形成良性循環(huán)。一對(duì)一補(bǔ)課2小時(shí)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性就建立了。當(dāng)然還有些孩子沒(méi)有課前預(yù)習(xí)，也能取得好成績(jī)，這類(lèi)孩子（男孩子居多）是小學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí)，課上能跟住老師思路，并且很容易吸收新知識(shí)（也就是普遍認(rèn)為是比較聰明的孩子），課上也比較活躍，同時(shí)也因?yàn)樯厦嫠f(shuō)的成就感、榮譽(yù)感，產(chǎn)生了喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的動(dòng)力。但是這類(lèi)孩子很容易出現(xiàn)聰明反被聰明誤的情形。家長(zhǎng)感覺(jué)孩子成績(jī)好，老師也會(huì)表?yè)P(yáng)，就放松了對(duì)孩子數(shù)學(xué)科目的輔導(dǎo)。所以在初一學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，主要是引導(dǎo)其興趣，及主動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。初一數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，另外在同時(shí)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才是最重要的。初一數(shù)學(xué)補(bǔ)課一對(duì)一，方法很簡(jiǎn)單：整合梳理小學(xué)知識(shí)點(diǎn) 提前預(yù)習(xí)課本，上課積極發(fā)言。

三、怎樣學(xué)好初中數(shù)學(xué)

課內(nèi)重視聽(tīng)講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。新知識(shí)的接受，數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)主要在課堂上進(jìn)行，所以要特點(diǎn)重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，尋求正確的學(xué)習(xí)方法。上課時(shí)要緊跟老師的思路，積極展開(kāi)思維預(yù)測(cè)下面的步驟

多做練習(xí)題、
動(dòng)腦、，一對(duì)一數(shù)學(xué)上門(mén)家教

南寧家教一對(duì)一輔導(dǎo)價(jià)格表

四、數(shù)學(xué)怎么學(xué)好呢

怎樣學(xué)好數(shù)學(xué) 怎樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)？老師給大家提出三方面的要求。學(xué)數(shù)學(xué)和學(xué)其他課一樣，上課要注意聽(tīng)講，上課或下課要預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，：秀峰語(yǔ)文課今天我沒(méi)上，明天上完課再補(bǔ)也可以，而數(shù)學(xué)是一環(huán)套一環(huán)的，秀峰：學(xué)小數(shù)加減混合運(yùn)算，如果不先學(xué)小數(shù)加法和減法就不會(huì)，所以每個(gè)知識(shí)點(diǎn)一定要學(xué)透徹。第二種是一時(shí)想不出怎么做，事后就會(huì)做了。第三種是時(shí)間不夠，多給一點(diǎn)時(shí)間思考，也許就會(huì)做了。初一家教一對(duì)一價(jià)格，第四種是絕對(duì)做不出來(lái)，讓你坐在那里一秀峰，你也做不出來(lái)。解決方法有這樣幾點(diǎn)：一，今后要細(xì)心，千萬(wàn)要細(xì)心。初一數(shù)學(xué)怎么學(xué)好，二，今后要多做多練，所謂“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”。初一數(shù)學(xué)家教怎么教，三，要會(huì)用時(shí)間！數(shù)學(xué)一對(duì)一家教輔導(dǎo)，但是，快，容易出錯(cuò)！怎么才能快？只有一條路：多練！第四種最可怕！這里面有兩種情況。初一數(shù)學(xué)怎么學(xué)才能學(xué)好，一種是你不會(huì)做，是因?yàn)槟銢](méi)有學(xué)好，做不出來(lái)數(shù)學(xué)家教一般多少錢(qián)，大部分同學(xué)問(wèn)題出在第二種。老師出這樣的題目是有道理的。你腦子要多繞幾個(gè)彎子，多想幾個(gè)為什么，就能做出來(lái)。怎樣學(xué)好初一數(shù)學(xué)，有這么一句話(huà)：興趣是最好的老師。

還有如果自己能力還是不夠的話(huà)，可以找個(gè)家教，畢竟老師是由足夠經(jīng)驗(yàn)的。此外，平常上課時(shí)如果遇見(jiàn)不明白的，一定要及時(shí)解決，數(shù)學(xué)知識(shí)都是一環(huán)扣一環(huán)的 如果你的基礎(chǔ)不好，那么要挑重點(diǎn)和自己最薄弱的進(jìn)行復(fù)習(xí)，可以買(mǎi)課外書(shū)，也可以用教科書(shū)，教科書(shū)這么多年一直沒(méi)有太大的變動(dòng)，可見(jiàn)它還是由一定地位的，那上面的題都是最基礎(chǔ)最典型的哦，如果你能熟練掌握，真正理解，一定會(huì)有進(jìn)步的呢 其實(shí)如果你對(duì)數(shù)學(xué)有興趣的話(huà)，會(huì)學(xué)的更好的，不過(guò)看你好像對(duì)它是沒(méi)什么興趣阿，培養(yǎng)一下興趣吧，不覺(jué)得做數(shù)學(xué)題很有意思么，雖然有時(shí)候很難，可是換個(gè)角度想解決一道很難的數(shù)學(xué)題，不覺(jué)得很有成就么。對(duì)了，還有，如果基礎(chǔ)不是很好的話(huà)，做練習(xí)時(shí)，一定不要找難題，要循序漸進(jìn)，數(shù)學(xué)不是制作難題才有進(jìn)步的，數(shù)學(xué)考試也要看速度，要看你對(duì)題掌握的熟練程度呢。平常的考試是面向大家的，不是指針對(duì)數(shù)學(xué)天才的，肯定有簡(jiǎn)單的題，也必然會(huì)有難題，這樣才能分出層次，相信自己，如果你要不會(huì)，肯定別人也不會(huì)，做出來(lái)的是少數(shù)。而且相信自己曾經(jīng)努力過(guò)，汗水不會(huì)白流的

數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)很重要，數(shù)學(xué)這門(mén)課的特點(diǎn)是連慣性太強(qiáng)，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)就象我們上樓的每一級(jí)臺(tái)階，你某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒(méi)學(xué)好，就象那里少了一級(jí)臺(tái)階。

有的同學(xué)說(shuō)，老師在課堂上講我能聽(tīng)得懂，為什么做題時(shí)就是做不出來(lái)呢？這是因?yàn)檎n堂上老師講好比開(kāi)著燈上樓梯，雖然有一兩級(jí)臺(tái)階沒(méi)有（只要它們不連慣）還是能上去的，但做作業(yè)或考試時(shí)就象關(guān)著燈上樓梯，完全憑感覺(jué)走，沒(méi)有任何人幫你指出哪里沒(méi)有臺(tái)階，所以走到斷級(jí)的時(shí)候不跌到才怪。

那這種情況怎么辦呢？唯一的辦法只有把缺少了的那級(jí)臺(tái)階補(bǔ)上去。

其方法就是一定要抽出時(shí)間去看以前的課本，如果你拿某一本舊課本來(lái)看還是看不懂，那說(shuō)明你要補(bǔ)的還在前面，暫時(shí)把這本書(shū)放下，去看更前面的舊課本。

只到你能完全弄明白了為止，然后從這一本書(shū)一直往后看，直到你現(xiàn)在所學(xué)的課本。

我有一個(gè)外孫女就是這種情況。

還說(shuō)我不如她的同學(xué)厲害，我只有苦笑（在這里我不由的又要報(bào)怨現(xiàn)在的教育起來(lái)了，作業(yè)，作業(yè)，做孽，對(duì)優(yōu)生是一條拖后腿的繩，對(duì)差生是套牢脖子的繩。

當(dāng)年我就是經(jīng)常沒(méi)能完成作業(yè)而。

這是題外話(huà)不說(shuō)也罷）依我的看法，對(duì)于所謂的差生來(lái)說(shuō)，花時(shí)間去學(xué)習(xí)以前被遺忘了的知識(shí)點(diǎn)比做作業(yè)要重要得多。

當(dāng)然我不是在這叫大家都不要做作業(yè)，而是說(shuō)要花適當(dāng)?shù)臅r(shí)間去自己給自己補(bǔ)課。

2，要學(xué)好數(shù)學(xué)，興趣最關(guān)鍵，人人都這么說(shuō)。

但歸根到底還是基礎(chǔ)要好才可能產(chǎn)生興趣，一個(gè)人不可能對(duì)那個(gè)讓自己陷入困境的事情產(chǎn)生興趣。

如果你是一名中學(xué)生，那么小學(xué)課本應(yīng)當(dāng)能看懂吧，你能看懂它，做小學(xué)的一些奧數(shù)題你一定會(huì)覺(jué)得其樂(lè)無(wú)窮。

這樣你就能培養(yǎng)起對(duì)數(shù)學(xué)的興趣了。

有了光趣還有什么做不好呢！那當(dāng)然就有：（S=ab2）那梯形呢？在梯形中劃一條對(duì)角線(xiàn)，是不是得兩個(gè)三角形？而且它們的高相等？有一點(diǎn)要說(shuō)的是你在推導(dǎo)公式時(shí)用特殊的情況就行了，因?yàn)槟悴皇亲C明。

發(fā)明狂已多年沒(méi)接觸課本了，對(duì)課本都已不了解了，如有什么問(wèn)題大家可以共同探討，共同進(jìn)步。

4，要多做題，多思考，才能打開(kāi)思維面。

上面我反對(duì)作業(yè)不是叫你不要做作業(yè)，而是反對(duì)浪費(fèi)時(shí)間去做那些對(duì)你來(lái)說(shuō)一看就會(huì)毫無(wú)意義的作業(yè)。

你應(yīng)當(dāng)把這鐘時(shí)間花在做真正要做的題目上。

如果你確實(shí)覺(jué)得做作業(yè)是浪費(fèi)時(shí)間，你可以向老師申請(qǐng)不做作業(yè)。

我想老師應(yīng)當(dāng)同意的（你們現(xiàn)在的老師應(yīng)當(dāng)比我們那時(shí)的老師開(kāi)明得多了吧？）5，碰到好的題目時(shí)，要多思考一個(gè)問(wèn)題：那就是——這個(gè)題是怎樣提出來(lái)的？你能不能出一個(gè)相類(lèi)似的題、或比它有所改變的題、或者有所提高的題。

這樣下次碰到這一題或與它相類(lèi)似的題時(shí)你就能很容易的做出來(lái)了。

這也是訓(xùn)練發(fā)散思維的好方法。

也是發(fā)明家最重要的思維方式了。

6，認(rèn)真聽(tīng)講，有不懂的問(wèn)題及時(shí)向老師或同學(xué)請(qǐng)教，只到弄懂為止，孔子都不恥下問(wèn)呢，何況我們！7，信心很重要，要相信自己一定能行才會(huì)成功。

8，最后一點(diǎn)是和老師處理好關(guān)系也是非常重要的。

照理說(shuō)老師應(yīng)當(dāng)主動(dòng)跟學(xué)生搞好關(guān)系才對(duì)，因?yàn)槔蠋熓浅赡耆耍矣质菐熼L(zhǎng)。

可是由于種種原因，有的老師沒(méi)能這樣做，怎么辦呢？沒(méi)辦法，只有小人不計(jì)大人過(guò)，為了自己的前途，委屈一下自己的自尊心好啦，這又有什么關(guān)系呢？如果你能這樣做，說(shuō)明你社會(huì)生存能力這一課已超過(guò)你老師了，這不是很好的事情嗎？因?yàn)閷W(xué)習(xí)的根本目的就是學(xué)會(huì)生存

第要自信。很多的科學(xué)研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數(shù)人并沒(méi)有有效地開(kāi)發(fā)這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個(gè)方面。無(wú)論何時(shí)何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反，一個(gè)人如果失掉了自信，那他就會(huì)一事無(wú)成，而且很容易陷入永遠(yuǎn)的自卑之中。第有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法就可以在學(xué)習(xí)上做到事半功倍。提高復(fù)習(xí)效率方面：有學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法。你只要從現(xiàn)在把學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變了，學(xué)牢了，當(dāng)然就簡(jiǎn)單了，成績(jī)就會(huì)提高。每個(gè)人的基礎(chǔ)不同，學(xué)習(xí)態(tài)度也不同，所以要采用的方法也就不同。要把學(xué)習(xí)學(xué)好就得找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，要根據(jù)自己的特點(diǎn)選擇適合的方法。就可以取得進(jìn)步。學(xué)習(xí)的方法應(yīng)該是“百家爭(zhēng)鳴”“百花齊放”。第數(shù)學(xué)關(guān)鍵是自己對(duì)學(xué)科的掌握情況。數(shù)學(xué)大家都緊張，其實(shí)不用害怕，不要緊張。，否則太過(guò)于緊張的心情，是無(wú)法進(jìn)行復(fù)習(xí)的.。，做好查缺補(bǔ)漏的復(fù)習(xí)。做到同中有異，異中有同。

怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)呢？下面就聽(tīng)聽(tīng)我的見(jiàn)解吧。

興趣+積極=學(xué)好數(shù)學(xué) 要想做好一件事，興趣是最強(qiáng)大的動(dòng)力，學(xué)好數(shù)學(xué)更是這樣，我們必須培養(yǎng)自己的興越，從學(xué)習(xí)中尋找快樂(lè)，有了不竭的動(dòng)力前提，就要懷著積極的態(tài)度對(duì)待數(shù)學(xué)，多想多練。

久而久之，自己的數(shù)學(xué)成績(jī)就會(huì)提高。

聯(lián)想+原理=學(xué)好數(shù)學(xué) 數(shù)學(xué)是一門(mén)很深?yuàn)W的學(xué)科，要想學(xué)好它并不只是學(xué)好課本知識(shí)和題型，也要在學(xué)習(xí)時(shí)發(fā)揮自己的想象、聯(lián)想能力，從多方面、多角度去思考問(wèn)題，豐富自己的數(shù)學(xué)知識(shí)及經(jīng)驗(yàn)，他也不能一味地憑空想象，要結(jié)合一定的數(shù)學(xué)原理，把它們與聯(lián)想、想象相融合，更好地理解數(shù)學(xué)知識(shí)。

自學(xué)+求教=學(xué)好數(shù)學(xué) 在沒(méi)有上新課之前，先要自己預(yù)習(xí)新知識(shí)，憑自己的理解能力去自學(xué)。

在上新課時(shí)，結(jié)合老師的提示點(diǎn)撥，進(jìn)行深層理解，這樣才能達(dá)到事半功倍效果，在課余時(shí)間還要多做練習(xí)，用盡可能多的時(shí)間進(jìn)行更深一步的學(xué)習(xí)與探究。

認(rèn)真聽(tīng)講，有不懂的問(wèn)題及時(shí)向老師或同學(xué)請(qǐng)教，只到弄懂為止，孔子都不恥下問(wèn)呢

多問(wèn)為什么

數(shù)學(xué)其實(shí)是不難的，只是理論性較強(qiáng)，不要害怕數(shù)學(xué)，否則不懷則太過(guò)于緊張的心情，就害怕，數(shù)學(xué)并不難的，所以不要緊張。首先要有興趣，其次要有決心，再次要有耐心。最后是認(rèn)真學(xué)習(xí)。一定是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的練習(xí)。要做好四輪學(xué)習(xí)：（看課本）。詳細(xì)分析存在的問(wèn)題，做好查缺補(bǔ)漏的復(fù)習(xí)。做到同中有異，異中有同。

學(xué)習(xí)要安排一個(gè)簡(jiǎn)單可行的計(jì)劃，全面發(fā)展.在學(xué)習(xí)過(guò)程中，一定要：多聽(tīng)（聽(tīng)課），多記（記重要的題型結(jié)構(gòu)，記概念，記公式），多看（看書(shū)），多做（做作業(yè)），多問(wèn)（不懂就問(wèn)），多動(dòng)手（做實(shí)驗(yàn)），多復(fù)習(xí)，.其他時(shí)間中，一定要保證學(xué)習(xí)時(shí)間，保證各科的學(xué)習(xí)質(zhì)量，不能偏科.每天要保證足夠的睡眠（8小時(shí)），保證學(xué)習(xí)效率.安排適當(dāng)?shù)淖杂蓵r(shí)間用于與家人和朋友的交往及其他活動(dòng).通過(guò)不懈的努力，考試時(shí)一定要心細(xì)，最后沖刺時(shí)，以便于以后更好的學(xué)習(xí).眼下：放下包袱，平時(shí)：：認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)，考試時(shí)：不言放棄，考后：！成功永遠(yuǎn)來(lái)自于不懈的努力