南寧藝考生文化沖刺課，高中語(yǔ)文知識(shí)怎么整理才好。

不能說(shuō)沒(méi)有用吧，畢竟老師們對(duì)課本知識(shí)更加了解，對(duì)考試也更有經(jīng)驗(yàn)。如果你是真的對(duì)語(yǔ)文一竅不通、那么請(qǐng)老師至少可以讓你對(duì)考試技巧和一些其他的基本知識(shí)有所了解。不過(guò)我一直認(rèn)為，要真正提高語(yǔ)文水平，最重要的還是多看書，書看得多了

防城港市高二語(yǔ)文1對(duì)1家教好不好，高二建議補(bǔ)習(xí)嗎，我這次考試考得不好。

建議補(bǔ)習(xí)。真正好老師是非常有用的。前提是你的單詞得先過(guò)關(guān)。如果單詞過(guò)關(guān)，又相對(duì)比較聽老師話，遇上個(gè)好老師，那絕對(duì)是突飛猛進(jìn)。我去年帶過(guò)的一個(gè)學(xué)生，接手的時(shí)候他高二剛開學(xué)，80多分的成績(jī)。一個(gè)學(xué)期之后（其實(shí)只補(bǔ)了不到20次）

請(qǐng)1對(duì)1的家教好，還是上補(bǔ)習(xí)班好一些呢？

這個(gè)問(wèn)題的答案毫無(wú)爭(zhēng)議，應(yīng)該是1對(duì)1的家教好。如果用教育專業(yè)術(shù)語(yǔ)來(lái)解釋，叫“生師比”，就是學(xué)生的總?cè)藬?shù)除以教師的總?cè)藬?shù)，得出的數(shù)值越小越好。比如學(xué)校A的學(xué)生總?cè)藬?shù)是1300人，教師總?cè)藬?shù)是65人，生師比就是20

電腦家教1對(duì)1 有用過(guò)的同學(xué)嗎，感覺(jué)怎么樣。

思學(xué)通電腦家教1對(duì)1是不錯(cuò)的，但具體的效果需要看每個(gè)人的適應(yīng)能力及理解能力。價(jià)格基本在1800元左右。選擇網(wǎng)校的方法：

1、口頭傳述的是選擇輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的一個(gè)重要指標(biāo)，口頭傳述的是最好的廣告，良好的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，會(huì)有很好的口碑。

我是廣西高二的學(xué)生，學(xué)考語(yǔ)文沒(méi)考。

我是廣西高二的學(xué)生，學(xué)考語(yǔ)文沒(méi)考，會(huì)影響我考大學(xué)嗎？。

這個(gè)應(yīng)該問(wèn)你的班主任吧，看看還可以有什么補(bǔ)救的機(jī)會(huì)吧，和下一年的同學(xué)一起考一次也不影響什么的吧。

廣西防城港市高二語(yǔ)文1對(duì)1家教好不好

一對(duì)一家教有用嗎？

高二一對(duì)一家教有效果嗎? 學(xué)習(xí)是同學(xué)。一生中一定要經(jīng)歷的一件事情，也是進(jìn)。比較要緊的時(shí)。但是現(xiàn)在很。輔導(dǎo)班不可的方式，品種有很多，魚是有各種各。很多父母?jìng)儾⒉涣私膺x擇哪家教育機(jī)。不了解那種補(bǔ)課方式的效果比較。

高二語(yǔ)文成績(jī)不好，我爸問(wèn)我要不要去補(bǔ)習(xí)。

補(bǔ)習(xí)這個(gè)東西我真的是深惡痛絕，本人高二，從一年級(jí)開始就補(bǔ)習(xí)一直到今天，其實(shí)說(shuō)實(shí)話我很感激那些恩師，但是補(bǔ)習(xí)真的是因人而異，如果一旦你跟不上節(jié)奏了以后，補(bǔ)習(xí)只會(huì)越來(lái)越拖人。所以我的建議是，結(jié)合自己個(gè)人的學(xué)習(xí)狀況

做語(yǔ)文家教的要怎么給學(xué)生補(bǔ)習(xí)最合適，最有效？

對(duì)于孩子不是很好的成績(jī)。許多家長(zhǎng)們都選擇了家教補(bǔ)習(xí)來(lái)幫孩子們提高學(xué)習(xí)成績(jī)，如今，初三和高三的學(xué)生們都已經(jīng)進(jìn)入了最后中考，高考到?jīng)_刺階段了，最后的半年時(shí)間是非常重要的，如果能夠全面地展開復(fù)習(xí)的話，那么中考和高考就不是問(wèn)。

老師好，我馬上升高二了，語(yǔ)文成績(jī)一直不好，總是徘徊在及格線。

一，首先要知道語(yǔ)文學(xué)習(xí)需要積累，沒(méi)有積累就沒(méi)有語(yǔ)文水平的提高，厚積而薄發(fā)就是這個(gè)道理。把一本教材分成以下幾大塊：1，重點(diǎn)字詞，易錯(cuò)字詞積累。2，名言警句、優(yōu)美片段、古詩(shī)詞積累。3，名人故事、啟發(fā)心靈的益智故事積累。4