當(dāng)然是有用的了，高中的知識點太多了，孩子如果數(shù)學(xué)下降的太厲害，要及時補上去，要不然就會越來越差，這個時候班課短時間內(nèi)也很難有大的提升，只能一對一的定向去補才好，去年妹妹在學(xué)為教育上的一對一，提升蠻大的

覃塘區(qū)高中家教數(shù)學(xué)1對1輔導(dǎo)怎么樣

如果學(xué)生不是厭煩數(shù)學(xué)而造成低成績，一對一輔導(dǎo)有用。但是我覺得孩子數(shù)學(xué)不好，其他的成績都比較好的話，還是要喝孩子溝通下，找到原因才好，這樣可能能更好的解決問題

高等數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)，高三數(shù)學(xué)一對一補課有用嗎 效果怎么樣

當(dāng)然有用，一對一輔導(dǎo)老師可以對學(xué)生進行針對性的指導(dǎo)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法，知道學(xué)生的一些學(xué)習(xí)盲區(qū)。報輔導(dǎo)班可以快速提升同學(xué)們的數(shù)學(xué)成績

小學(xué)四年級下數(shù)學(xué)輔導(dǎo)，上一對一高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)真有用嗎

一對一輔導(dǎo)有沒有用，主要看老師和學(xué)生2方面是否合拍

到了高中數(shù)學(xué)成績不理想的，有可能是學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)方式還需要調(diào)整。一對一的輔導(dǎo)老師如果能找出學(xué)生成績不理想的核心問題，加以改善，那么不僅當(dāng)下成績能提高，以后也能繼續(xù)學(xué)好數(shù)學(xué)

如果學(xué)習(xí)態(tài)度挺好，就是掌握不了數(shù)學(xué)的公式推理等問題，那么就有點麻煩了。一張試卷出來，至少基礎(chǔ)分要拿到的，要看一對一的輔導(dǎo)老師自己是否能把基礎(chǔ)題型總結(jié)出規(guī)律，給學(xué)生“背題型”，確保拿到基礎(chǔ)分

一對一的數(shù)學(xué)教學(xué)輔導(dǎo)真的有效嗎？數(shù)學(xué)到底該怎么學(xué)

一對一的數(shù)學(xué)教學(xué)輔導(dǎo)當(dāng)然有效，不然為何每年都有那么多的家長，為了孩子的學(xué)習(xí)成績，不惜花費大量的金錢給孩子請一對一的家教老師呢？想要有效，前提是老師的輔導(dǎo)教學(xué)方法正確。那么，數(shù)學(xué)到底該怎么學(xué)呢？首先

教育這行沒得可比的，遇到一個好的老師提高了孩子對學(xué)習(xí)的熱忱與信心比什么都強，侄女在筋斗云家教請的，旁聽了幾次還不錯

高 三 剩 下 的時 間不多了 不 容太多嘗試 ， 去 年 10 月 -12 月 我 家 高 二 孩子 在掌門 1 對 1 上 過 課 ， 靠 譜 ，重 點中學(xué) 老 師 上 課1 對 1 輔導(dǎo)， 期末 考試數(shù)學(xué)達 到預(yù) 期

家教一對一輔導(dǎo)機構(gòu)，南寧高中數(shù)學(xué)家教哪的好

初中數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)，學(xué)大的數(shù)學(xué)補習(xí)班蠻不錯

高中一對一家教哪家最好？是100教育嗎

高中數(shù)學(xué)相對初中難很多，100教育數(shù)學(xué)老師很棒

作為一個進行過一對一數(shù)學(xué)輔導(dǎo)的學(xué)生，我覺得一對一輔導(dǎo)最大的優(yōu)勢就是可以有針對性的對學(xué)生的不足進行輔導(dǎo)改正，比起輔導(dǎo)班要強很多，特別適合基礎(chǔ)不是很好的學(xué)生

僅代表個人觀點，不喜勿噴

想補一下高中數(shù)學(xué)，你們覺得一對一輔導(dǎo)好嗎

高中數(shù)學(xué)太難了，這樣下去，我高考真的堪憂，報個一對一輔導(dǎo)會不會好點

一對一輔導(dǎo)適合以下三種學(xué)生：一基礎(chǔ)很差的同學(xué)；分數(shù)不停浮動的同學(xué)；高考沖分的同學(xué)。如果你是其中一種，那么一對一輔導(dǎo)是可以幫到你的，我是屬于基礎(chǔ)很差那種，上課和跟班都聽不懂，就報了明師的一對一