詢問(wèn)針對(duì)我應(yīng)如何制定高三學(xué)習(xí)計(jì)劃，只要您有好建議

數(shù)學(xué)高一高二學(xué)的不是特別好，但是現(xiàn)在復(fù)習(xí)下來(lái)基礎(chǔ)知識(shí)掌握的

。

（不要只顧著記筆記，聽明白其實(shí)更重要），這些就是今天自己要消化的東西。

哪怕是草草的，也要過(guò)一遍。

好的學(xué)習(xí)成績(jī)，在于好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

要想分配好學(xué)習(xí)時(shí)間就要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃！這是相當(dāng)重要的！1學(xué)習(xí)計(jì)劃主要是計(jì)劃對(duì)空余時(shí)間的利用。

這個(gè)時(shí)間一般規(guī)定兩件事：補(bǔ)課和提高。

計(jì)劃中一定要安排嚴(yán)格的、足夠數(shù)量的基本功訓(xùn)練，力戒好高騖遠(yuǎn)。

3檢查效果，及時(shí)調(diào)整：每個(gè)計(jì)劃執(zhí)行到結(jié)束或執(zhí)行一個(gè)階段后，就應(yīng)當(dāng)檢查一下效果如何。

如果效果不好，就要找原因，進(jìn)行必要的調(diào)整。

檢查內(nèi)容是：是不是基本按計(jì)劃去做？學(xué)習(xí)效果如何？沒(méi)完成計(jì)劃的原因是什么？什么地方安排太緊？哪些環(huán)節(jié)安排輕松？等等。

通過(guò)檢查后，再修訂計(jì)劃，改變不科學(xué)、不合理的地方。

4不要貪心，要注意留出空余時(shí)間。

2018年高考科目及分?jǐn)?shù)，5靈活調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃：確定計(jì)劃后，就應(yīng)該嚴(yán)格執(zhí)行，但在學(xué)習(xí)中，根據(jù)實(shí)際情況靈活安排，不可過(guò)于拘泥。

注意和同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得，向老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)方法，及時(shí)充實(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃。

最后補(bǔ)充幾句：計(jì)劃雖然制定好了，但必須嚴(yán)格按照計(jì)劃去做，否則辛苦制定的計(jì)劃一點(diǎn)用也沒(méi)有！而且還浪費(fèi)墨水！呵呵！開個(gè)玩笑！總之一定要嚴(yán)格按照計(jì)劃的去做，才能達(dá)到最理想的效果！梧州市2021高三三月份，高三復(fù)習(xí)計(jì)劃 把高三的復(fù)習(xí)計(jì)劃分為三大階段。

這個(gè)階段時(shí)間大約五個(gè)月，約占整個(gè)高三復(fù)習(xí)的一半時(shí)間左右。

這高三文科復(fù)習(xí)四忌 一忌拋開考綱，盲目復(fù)習(xí)。

高考各科都有 考試說(shuō)明，學(xué)生首先應(yīng)該依據(jù) 考試說(shuō)明，明確高考的考查范圍和重點(diǎn)內(nèi)容，再有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。

二忌急于求成，忽視小題。

有些學(xué)生認(rèn)為文科需要背誦的知識(shí)點(diǎn)太多，而在高考中基礎(chǔ)知識(shí)題的分值不高，所以索性就放棄了。

他們不知道解決好基礎(chǔ)知識(shí)，正是提高文科成績(jī)的關(guān)鍵所在。

三忌支離破碎，缺乏系統(tǒng)。

有些學(xué)生認(rèn)為與理科相比，文科知識(shí)缺乏系統(tǒng)性和邏輯性，可以隨意撿章節(jié)進(jìn)行復(fù)習(xí)。

其實(shí)文科復(fù)習(xí)應(yīng)兼顧知識(shí)、能力、方法三個(gè)層次。

四忌浮光掠影，只重皮毛。

有些學(xué)生只重視知識(shí)的背誦，缺乏專題性反思，不知道自己的漲分點(diǎn)在哪里。

個(gè)階段可以稱為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段。

學(xué)校里每一個(gè)科目都在逐冊(cè)逐章節(jié)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，我們自己也應(yīng)該和學(xué)校的教師步伐一致，進(jìn)行各科的細(xì)致復(fù)習(xí)。

這個(gè)階段，復(fù)習(xí)中切忌急躁、浮躁，要知道“萬(wàn)丈高樓增地起”，只有這時(shí)候循序漸進(jìn)、查缺被漏、鞏固基礎(chǔ)，才能在高考中取得好成績(jī)；這次考試十分重要，它既可以檢驗(yàn)自己一學(xué)期來(lái)的復(fù)習(xí)效果，又可以查找自己急待解決的問(wèn)題漏洞，還可以向你提出新的挑戰(zhàn)。

因此，我們把它戲稱為一次“小高考”。

這次考試還有一層特殊的涵義：它是高校招生中保送、推薦、評(píng)選市級(jí)三好學(xué)生的重要依據(jù)。

我這里，特別提醒學(xué)習(xí)較好的高三同學(xué)，要格外重視這次考試。

這個(gè)階段是復(fù)習(xí)工作中的最寶貴的時(shí)期，堪稱復(fù)習(xí)的“黃金期”。

也可以將這個(gè)階段稱為全面復(fù)習(xí)階段。

2024年梧州新高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)學(xué)校哪個(gè)強(qiáng)

一模成功，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜；一模受挫，也不要恢心喪氣，妄自菲薄。

應(yīng)該為一模恰當(dāng)定位，在戰(zhàn)略上藐視它，在戰(zhàn)術(shù)上重視它。

第三階段從一模結(jié)束至高考前，時(shí)間大約兩個(gè)月。

古人云：“文武之道，一張一弛”，在此時(shí)，第天不必復(fù)習(xí)得太晚，要趕快調(diào)整高三一年緊張復(fù)習(xí)中形成的不當(dāng)?shù)纳镧?，以保證充沛的精力。

資源縣，花些工夫研究研究歷年高考的題目，因?yàn)檫@些題目既是經(jīng)過(guò)千錘百煉的精品，又是高考命題人意志的直接體現(xiàn)

首先，要有個(gè)好的心情，別給自己太大壓力，壓力大了不是什么好事！還要對(duì)自己有信心。
對(duì)于語(yǔ)文就必須多讀，多練習(xí)。應(yīng)該把文言文放到首位，高中三年的文言文應(yīng)該都會(huì)背寫，還有它的解釋，鍛煉自己的語(yǔ)感，我高中的老師比較在意這方面，我語(yǔ)文學(xué)的不好，在老師的督導(dǎo)下高考我得了100，我很滿意了，因?yàn)槲业恼Z(yǔ)文太差了。
英語(yǔ)我太垃圾，我就不說(shuō)了。
數(shù)學(xué)最忌諱的就是馬虎，你既然發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，那么你以后得多注意，平時(shí)就養(yǎng)成好習(xí)慣，別眼高手低！這個(gè)問(wèn)題是小問(wèn)題，多多練習(xí)就好了，題海戰(zhàn)術(shù)也未必不是好方法。
化學(xué)是理科中文科，對(duì)于一些化學(xué)公式和一些常見的物質(zhì)的物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)必須熟記于心，這樣對(duì)自己做題很有幫組，馬虎也得靠自己來(lái)慢慢改。
物理學(xué)的好，說(shuō)明你很聰明，邏輯能力比較強(qiáng)，這對(duì)你學(xué)習(xí)理科很有幫助，物理也無(wú)非就是一些定理和公式，還需要你的靈機(jī)一動(dòng)的靈感。
對(duì)于生物我不明白的是它為什么會(huì)是理科。呵呵。它應(yīng)該當(dāng)文科算，別放在心上，多多的背理論就好了。相信自己！小毛病自己慢慢的客服，別那么懶。
考試時(shí)挑自己會(huì)的做，這樣可以合理利用時(shí)間，又可以助長(zhǎng)你的信心，難題留在最后，你心情一好你可能就會(huì)做了那？
高考的成績(jī)很重要，但選學(xué)校，選專業(yè)更重要，找一個(gè)好專業(yè)可能比去個(gè)好學(xué)校更重要，自己更要慎重！
你先把心情放輕松，一切都會(huì)好的！很平常，值得我說(shuō)的是我高中時(shí)是個(gè)小混混，渾渾噩噩。
你知道問(wèn)問(wèn)題，說(shuō)明你知道上進(jìn)，你可能已經(jīng)找到了你的學(xué)習(xí)方法！
好運(yùn)！
我的qq：

打太多沒(méi)意義、看著也煩、高一高二是黃金時(shí)間。如何利用高三的垃圾時(shí)間才是你需要做的。數(shù)學(xué)、不多說(shuō)、做題、大量的題、碰到不懂的問(wèn)、弄到懂、再做。我們桂林是3+1的、我選的化學(xué)?；瘜W(xué)要整理錯(cuò)題集、生物2個(gè)字。

幾分就是幾條，寧多勿少，資源縣8分，一般是2條或4條，當(dāng)然也別答太多，這樣既浪費(fèi)時(shí)間，又破壞卷面。
一定要規(guī)范書寫，保持卷面整潔。
詩(shī)歌鑒賞關(guān)鍵是將詩(shī)歌的特點(diǎn)分類。資源縣邊塞詩(shī)、抒情詩(shī)、閨怨詩(shī)等等，找到其共同特點(diǎn)，答題時(shí)逐一分條答上即可。關(guān)注詩(shī)文給的小注，和作者的生平，這對(duì)作者抒發(fā)的情感至關(guān)重要。注意答特點(diǎn)要結(jié)合原詩(shī)，因?yàn)樵?shī)可能占一定分?jǐn)?shù)，尤其是結(jié)合原詩(shī)分析，一定要分析不要只答特點(diǎn)。所以建議你睡前背20分鐘的單詞，全當(dāng)催眠用，但要往腦子里進(jìn)。這點(diǎn)貴在堅(jiān)持
聽力。
作文。如果使用復(fù)雜句沒(méi)有把握，就用簡(jiǎn)單句，保持句子的正確性是最重要的。字?jǐn)?shù)一定要夠，不要因此失分。必要時(shí)，可以被一點(diǎn)過(guò)渡句，典型句什么的，是提分的好幫手。
完型。一資源縣合上下文填空。
選擇。不要耽誤太多時(shí)間在這上面，因?yàn)槭翘岱肿盥摹?br/>做題順序。
這些吧~我的高考經(jīng)驗(yàn)~祝你考出好成績(jī)！你的命運(yùn)掌握在自己手上！計(jì)劃關(guān)鍵還在與實(shí)行~加油吧

晚上一定要保證睡眠。（不要只顧著記筆記，聽明白其實(shí)更重要），這些就是今天自己要消化的東西。！哪怕是草草的，也要過(guò)一遍。好的學(xué)習(xí)成績(jī)，在于好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要想分配好學(xué)習(xí)時(shí)間就要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃！這是相當(dāng)重要的！1學(xué)習(xí)計(jì)劃主要是計(jì)劃對(duì)空余時(shí)間的利用。這個(gè)時(shí)間一般規(guī)定兩件事：補(bǔ)課和提高。計(jì)劃中一定要安排嚴(yán)格的、足夠數(shù)量的基本功訓(xùn)練，力戒好高騖遠(yuǎn)。3檢查效果，及時(shí)調(diào)整：每個(gè)計(jì)劃執(zhí)行到結(jié)束或執(zhí)行一個(gè)階段后，就應(yīng)當(dāng)檢查一下效果如何。如果效果不好，就要找原因，進(jìn)行必要的調(diào)整。檢查內(nèi)容是：是不是基本按計(jì)劃去做？學(xué)習(xí)效果如何？沒(méi)完成計(jì)劃的原因是什么？什么地方安排太緊？哪些環(huán)節(jié)安排輕松？等等。通過(guò)檢查后，再修訂計(jì)劃，改變不科學(xué)、不合理的地方。4不要貪心，要注意留出空余時(shí)間。5靈活調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃：確定計(jì)劃后，就應(yīng)該嚴(yán)格執(zhí)行，但在學(xué)習(xí)中，根據(jù)實(shí)際情況靈活安排，不可過(guò)于拘泥。注意和同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得，向老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)方法，及時(shí)充實(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃。最后補(bǔ)充幾句：計(jì)劃雖然制定好了，但必須嚴(yán)格按照計(jì)劃去做，否則辛苦制定的計(jì)劃一點(diǎn)用也沒(méi)有！而且還浪費(fèi)墨水！呵呵！開個(gè)玩笑！總之一定要嚴(yán)格按照計(jì)劃的去做，才能達(dá)到最理想的效果！高三復(fù)習(xí)計(jì)劃 把高三的復(fù)習(xí)計(jì)劃分為三大階段。這個(gè)階段時(shí)間大約五個(gè)月，約占整個(gè)高三復(fù)習(xí)的一半時(shí)間左右。這高三文科復(fù)習(xí)四忌 一忌拋開考綱，盲目復(fù)習(xí)。高考各科都有 考試說(shuō)明，學(xué)生首先應(yīng)該依據(jù) 考試說(shuō)明，明確高考的考查范圍和重點(diǎn)內(nèi)容，再有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。二忌急于求成，忽視小題。有些學(xué)生認(rèn)為文科需要背誦的知識(shí)點(diǎn)太多，而在高考中基礎(chǔ)知識(shí)題的分值不高，所以索性就放棄了。他們不知道解決好基礎(chǔ)知識(shí)，正是提高文科成績(jī)的關(guān)鍵所在。三忌支離破碎，缺乏系統(tǒng)。有些學(xué)生認(rèn)為與理科相比，文科知識(shí)缺乏系統(tǒng)性和邏輯性，可以隨意撿章節(jié)進(jìn)行復(fù)習(xí)。其實(shí)文科復(fù)習(xí)應(yīng)兼顧知識(shí)、能力、方法三個(gè)層次。四忌浮光掠影，只重皮毛。有些學(xué)生只重視知識(shí)的背誦，缺乏專題性反思，不知道自己的漲分點(diǎn)在哪里。個(gè)階段可以稱為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段。學(xué)校里每一個(gè)科目都在逐冊(cè)逐章節(jié)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，我們自己也應(yīng)該和學(xué)校的教師步伐一致，進(jìn)行各科的細(xì)致復(fù)習(xí)。這個(gè)階段，復(fù)習(xí)中切忌急躁、浮躁，要知道“萬(wàn)丈高樓增地起”，只有這時(shí)候循序漸進(jìn)、查缺被漏、鞏固基礎(chǔ)，才能在高考中取得好成績(jī)；這次考試十分重要，它既可以檢驗(yàn)自己一學(xué)期來(lái)的復(fù)習(xí)效果，又可以查找自己急待解決的問(wèn)題漏洞，還可以向你提出新的挑戰(zhàn)。因此，我們把它戲稱為一次“小高考”。這次考試還有一層特殊的涵義：它是高校招生中保送、推薦、評(píng)選市級(jí)三好學(xué)生的重要依據(jù)。我這里，特別提醒學(xué)習(xí)較好的高三同學(xué)，要格外重視這次考試。這個(gè)階段是復(fù)習(xí)工作中的最寶貴的時(shí)期，堪稱復(fù)習(xí)的“黃金期”。也可以將這個(gè)階段稱為全面復(fù)習(xí)階段。一模成功，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜；一模受挫，也不要恢心喪氣，妄自菲薄。應(yīng)該為一模恰當(dāng)定位，在戰(zhàn)略上藐視它，在戰(zhàn)術(shù)上重視它。第三階段從一模結(jié)束至高考前，時(shí)間大約兩個(gè)月。古人云：“文武之道，一張一弛”，在此時(shí)，第天不必復(fù)習(xí)得太晚，要趕快調(diào)整高三一年緊張復(fù)習(xí)中形成的不當(dāng)?shù)纳镧?，以保證充沛的精力。資源縣，花些工夫研究研究歷年高考的題目，因?yàn)檫@些題目既是經(jīng)過(guò)千錘百煉的精品，又是高考命題人意志的直接體現(xiàn)

我也是一名高三學(xué)生，因此可能對(duì)此，心里比較了解。
首先我覺(jué)得因?yàn)槿セ鸺嗫荚嚲o張發(fā)揮失常了這個(gè)理由是不充分的，如果保持水平的話，也不會(huì)一下退90分那么多，所以具體原因只有他知道，可能是試題難度加大，或是上次考好，這次驕傲了？
我覺(jué)得高三心態(tài)真的是十分重要，戒驕戒躁。要理性的對(duì)于每一次考試成績(jī)，不要過(guò)分執(zhí)著，也不要輕視。要知道考試是檢測(cè)階段性學(xué)習(xí)的一種有效手段。
我還記得老師這么告訴我，在考試?yán)锍鲥e(cuò)，其實(shí)是上天在幫助你，因?yàn)樵谶@大海撈針的試題里面，你通過(guò)考試，終于知道自己哪一方面不足，給予下次更正，保證不再出錯(cuò)。
因此在學(xué)習(xí)上，要勇于面對(duì)錯(cuò)誤，正視錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤。在高三一模能考610就能夠說(shuō)明你弟弟是有能力去考高分，而在一模階段，基本上就能夠看出一個(gè)人學(xué)習(xí)的大概情況。
因此我覺(jué)得你弟弟應(yīng)該繼續(xù)保持以往的學(xué)習(xí)狀態(tài)，最重要的是要調(diào)整好心態(tài)，把考試看成是一次平常的練習(xí)，要知道平常的練習(xí)之所以能夠做得很好，是因?yàn)楫?dāng)時(shí)處于十分輕松的心境啊。因?yàn)槲易约涸谶@方面也有所感悟，當(dāng)考試考不好時(shí)，最需要的還是老師和家人的鼓勵(lì)啊