有興趣就有希望，堅持就好！我是學(xué)美術(shù)的，從不感興趣到很喜歡。還以藝術(shù)生的身份考了大學(xué)，專業(yè)是設(shè)計類的

我現(xiàn)在是一名高二男生，文化課偏低，想學(xué)音樂考大學(xué)，還來得及嗎

如果你的要求不是特別高，可以，不過你要真的喜歡音樂才行，不然，你的大學(xué)可能會有點難過

柳城縣音樂文化課語文1對1哪些好

你唱歌怎樣？應(yīng)該來不及了吧！你可以試試學(xué)學(xué)美術(shù)或者表演，這兩門應(yīng)該來得及

我想問下藝術(shù)生文化課哪里補習(xí)會比較好點？市面上都說一對一好

過來人表示。找一個大學(xué)生，尤其是大一的。效果最好既便宜，還管用。學(xué)生一般會特別理解學(xué)生的思維，提分會更快有時候會比老師講的要好得多。有的老師比較定勢思維

從課堂形態(tài)上看?！罢n標”指出：要建立開放而有活力的語文課程。這就要求我們的語文教學(xué)課堂應(yīng)該是學(xué)生的課堂，是學(xué)生充分施展和表現(xiàn)才能、取得學(xué)習(xí)成果的時空。在課堂上不管老師表現(xiàn)了多么高超的語文才華，如果學(xué)生沒有充分活躍起來，沒有思維、想象、情感的迸發(fā)，就不能算一節(jié)好課。因此，學(xué)生自主地、生動活潑的、具有生命活力的學(xué)習(xí)，應(yīng)該是一節(jié)好課的主要標志

從學(xué)生發(fā)展上看。教育是為了學(xué)生的發(fā)展。這種發(fā)展應(yīng)該表現(xiàn)在每一節(jié)具體的課上。好的課堂，應(yīng)能反映出學(xué)生由不懂到懂、由不會到會、由不熟練到熟練、由不喜歡到喜歡的發(fā)展過程。另外，學(xué)生的發(fā)展又應(yīng)該是語文素養(yǎng)的全面提高。因此，以科學(xué)而又藝術(shù)化的方法過程，實現(xiàn)知識與能力、情感態(tài)度價 值觀全面發(fā)展的課堂，才是好課

興趣是在不斷的接觸理解中得來的，所以呢，不管怎么樣，只要認定了就堅持下去···

再看看別人怎么說的

我是一名高二文科生，因為文化課成績不太好所以準備學(xué)特長

編導(dǎo)是近幾年比較熱門的專業(yè)，考試需要考即興表演，音樂或者舞蹈的特長，以及文學(xué)朗誦等等。跟純音樂表演和舞蹈相比，比較簡單。最簡單的是美術(shù)，只要你現(xiàn)在開始學(xué)，報個緝盯光故叱嘎癸霜含睛班，每周根專業(yè)老師學(xué)，平時對著書多聯(lián)系，考上名牌大

我一直在猶豫該走藝術(shù)特長還是學(xué)文化課。我特別喜歡音樂

考音樂，沒錯的話，好像今年年底就要考了。一個有準備的人，會從高一就開始準備的。你現(xiàn)在去考，萬一沒考上呢，又花了大半年的時間放棄文化課。如果你選擇的話，那你做好能接受，音樂和文化課雙失去的準備。個人簡歷，好好準備文化課。考大學(xué)，說白了，就是為了以后的工作。音樂，如果你喜歡的話，可以在大學(xué)里，去參加社團，作為一個興趣愛好。想把音樂作為一個職業(yè)，成為一名歌手，沒那么簡單