南寧藝考美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校哪個(gè)好？高考美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校哪里好？

山東考生,獲語文報(bào)杯省級一等獎,在自主招生中有用嗎?

弟弟是在藝銘厚德學(xué)習(xí)的美術(shù)，我弟是小的時(shí)候就喜歡畫畫，但是中間因?yàn)橥嬗螒蚓筒划嫯嬃耍礁咧械臅r(shí)候，因?yàn)樗嚳妓跃托枰ハ到y(tǒng)性的學(xué)習(xí)畫畫，剛開始我們還以為弟弟接受不了呢，可是后來的時(shí)候還是問過弟弟，弟弟說在藝銘厚德還是很開心的，老師

本人目前高一,我們地區(qū)高考的文言文是從古文觀止,中選的。

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江蘇實(shí)施高考綜合改革后,關(guān)于文化考試(包含體育。

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本人目前高一，我們地區(qū)高考的文言文是從古文觀止，中選的。

不需要背，也不需要一篇篇理解，古文觀止有一塊磚頭那么厚，高考光考文言文了嗎？對于應(yīng)付考試，對于一個(gè)久經(jīng)考場的考霸，都是有戰(zhàn)略的，語文，最出成果的是作文咧。其實(shí)把課本選的那些文言文掌握好了，基本上應(yīng)付考試足夠，在課后翻翻古文觀止，也

戴氏培訓(xùn)，最好是自己寫的批注，不要輔導(dǎo)書的。

該書的作者是英國經(jīng)濟(jì)學(xué)家B.沃德（B.Ward）和美國微生物學(xué)家R.杜博斯（R.Dubos）。

“只有一個(gè)地球”，這是在瑞典首都斯德哥爾摩召開的人類環(huán)境會議提出的響亮口號，本文以此為題，采用科學(xué)小品文（文藝性說明文）的形式，從人類生存的角度介紹了地球的有關(guān)知識，闡明了人類的生存“只有一個(gè)地球”的事實(shí)，呼吁人類應(yīng)該珍惜資源，保護(hù)地球。

課文層次分明、脈絡(luò)清晰。先從宇航員在太空遙望地球所看到的景象寫起，引出了對地球的介紹；接著從地球在宇宙中的渺小、地球所擁有的自然資源有限而又被不加節(jié)制地開采或隨意毀壞等方面，說明地球面臨著資源枯竭的威脅。

然后用科學(xué)家研究的成果證明，當(dāng)?shù)厍蛸Y源枯竭時(shí)，人類目前無法移居到

第二個(gè)適合的星球上。最后告訴讀者：人類應(yīng)該精心保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。地球 課文采用了列數(shù)字、舉例子等多種說明方法，科學(xué)地介紹了地球的多方面知識，有力地說明了“只有一個(gè)地球”的事實(shí)。

擴(kuò)展資料：

文章中的好詞：

晶瑩：光亮而透明。文中指地球的外表光亮而透明。

資源：生產(chǎn)資料或生活資料的天然來源。

礦物：地殼中存在的自然化合物和少數(shù)自然元素，具有相對固定的化學(xué)成分和性質(zhì)。大部分是固態(tài)的（如，鐵礦石），有的是液態(tài)的（如，自然汞）或氣態(tài)的（如，氦）。

恩賜：原指帝王給予賞賜，現(xiàn)泛指因憐憫而施舍。

濫用：胡亂或過度地使用。文中指胡亂或過度地使用化學(xué)品。

威脅：用威力逼迫、恫嚇，使人屈服。文中指自然資源被破壞及一系列的生態(tài)災(zāi)難，會對人類的生存造成極大的危害，甚至最終使人類無法生存下去。

慷慨：慷（kāng）慨（kǎi）意思為充滿正氣，情緒激昂；不吝嗇。反義詞有吝嗇、近義詞為大方。例句為大海慷慨地給予人類豐富的水產(chǎn)品和每日不可缺少的食鹽?？犊且环N給予，而且是一種不圖回報(bào)的給予。