英語(yǔ)雪梨老師的課好不好教副投象

當(dāng)然好呀，人又好看，上課又有趣，肯定好，關(guān)鍵是上課風(fēng)格讓人很難不喜歡

高考復(fù)習(xí)班哪些老師教得好

凌斌———上課注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的感覺(jué)，口語(yǔ)最好！5，政治老師：陳魚峰區(qū)———最最最受歡迎老師，真是最最好的了，講課板書很好，要求本來(lái)很嚴(yán)格，但因?yàn)槿颂昧耍?a class="w" href="http://m.veerage.com/nngsfdjg.html" target="_blank">南寧高三輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)

（一）南寧的初中英語(yǔ)老師跟高中英語(yǔ)老師哪個(gè)好

高中英語(yǔ)老師。南寧英語(yǔ)周老師，南寧的初中英語(yǔ)老師的教齡都在三年以上，高中英語(yǔ)老師的教齡都在五年以上

（二）高三了英語(yǔ)很差怎么辦

導(dǎo)語(yǔ)：進(jìn)入高三復(fù)習(xí)階段以后，那些英語(yǔ)基礎(chǔ)較差的學(xué)生往往會(huì)感到壓力很大，很難適應(yīng)高三英語(yǔ)的復(fù)習(xí)節(jié)奏，也跟不上老師的復(fù)習(xí)進(jìn)度了。其實(shí)，只要下定決心，認(rèn)真分析出自己英語(yǔ)薄弱的原因，采取適合自己的學(xué)習(xí)方法，刻苦努力，就會(huì)在短時(shí)間內(nèi)提高自己的

高三藝術(shù)生英語(yǔ)基礎(chǔ)不好該如何利用專注海洋進(jìn)行復(fù)習(xí)

藝術(shù)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)不好的話，那么就應(yīng)該多背一些詞匯詞匯背熟了那么就沒(méi)事了

（三）高考英語(yǔ)不好怎么辦

分析原因 對(duì)于我英語(yǔ)成績(jī)不佳的原因，我認(rèn)為主要有以下幾點(diǎn)：學(xué)習(xí)方法不正確。缺乏復(fù)習(xí)計(jì)劃。雖然我平時(shí)也有做一些英語(yǔ)練習(xí)，但缺乏系統(tǒng)性和長(zhǎng)期性

高三補(bǔ)課有用嗎

我剛開始魚峰區(qū)三，數(shù)學(xué) 一般，感覺(jué)自學(xué)能弄懂些

孩子學(xué)的話補(bǔ)課有用的，可以提高成績(jī)的，可以強(qiáng)化基礎(chǔ)，提高成績(jī)。

高三前半年主要是復(fù)習(xí)，后半年主要做題。

現(xiàn)在補(bǔ)課多是做題了，因?yàn)橹R(shí)點(diǎn)太多了。

感覺(jué)還要看孩子自己情況，前半年補(bǔ)課好些吧。

廣西南寧英語(yǔ)周老師

（四）高三參加補(bǔ)課好么

我今年高三，好多同學(xué)都在補(bǔ)課，而我也有補(bǔ)課。補(bǔ)英語(yǔ)和數(shù)學(xué)

對(duì)于補(bǔ)課的問(wèn)題，我想說(shuō)大課（魚峰區(qū)金鑰匙之類的）200人左右的就不要聽了，實(shí)在沒(méi)有多大用，高三一年的時(shí)間很寶貴，大部分要自己學(xué)會(huì)支配，如果你的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)不好，可以單獨(dú)請(qǐng)老師，或是采取以下我高三是的經(jīng)驗(yàn)：

高三英語(yǔ)復(fù)習(xí)方法

如下：在校多聽老師建議，課外適當(dāng)規(guī)劃。學(xué)校畢竟連年都參加高考，對(duì)高考整個(gè)流程非魚峰區(qū)悉，老師布置的復(fù)習(xí)規(guī)劃一定是較為合理的，并且?guī)ш?duì)的老師一般都是經(jīng)驗(yàn)豐富的，教學(xué)進(jìn)程也經(jīng)過(guò)了精心的安排

高三英語(yǔ)聽力復(fù)習(xí)方法有哪些

聽力復(fù)習(xí)的話，其實(shí)沒(méi)有什么好方法。我在聽新聞上總是有欠缺，現(xiàn)在是天天到CNN的學(xué)生新聞上聽，反復(fù)聽。雖然進(jìn)步很緩慢，但是堅(jiān)持到一個(gè)月的時(shí)候就會(huì)有明顯的改變?；旧犀F(xiàn)在我VOA慢速能夠大體全聽到了。英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法

我是一名高三英語(yǔ)老師。

因?yàn)椴皇抢蠋熉飤所以我也只是提一點(diǎn)點(diǎn)小建議。

（五）高三一輪復(fù)習(xí)在外上全日制一對(duì)一好不好

我不建議你目怕到校外上全日制一對(duì)一鋪導(dǎo)，原因是校外輔導(dǎo)老師的能力如何不知，其二他們那可能就是就題解題而已。其三高三是一個(gè)系統(tǒng)工程，他們的一輪復(fù)習(xí)

（六）清華沙沙老師英語(yǔ)單詞語(yǔ)法好不好

清華沙沙老師英語(yǔ)單詞語(yǔ)法是很好的。因?yàn)?，清華沙沙老師英語(yǔ)單詞語(yǔ)法知識(shí)全面，更加注重強(qiáng)調(diào)自身的學(xué)習(xí)英語(yǔ)專業(yè)的語(yǔ)言詞匯量的擴(kuò)充、語(yǔ)言語(yǔ)法的布揚(yáng)房滑長(zhǎng)單運(yùn)用、寫作能力和口語(yǔ)表

高三英語(yǔ)復(fù)習(xí)備考策略

有哪些的呢？小伙伴們可有了解過(guò)？不妨一起來(lái)關(guān)注下

制訂切合本校實(shí)際的計(jì)劃，做到1“六個(gè)知”：知標(biāo)、知綱、知題、知己、知生和知他；每位教師上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課；每位教師寫一