一、戴氏培訓(xùn)學(xué)校，象州縣小學(xué)教師名單

數(shù)學(xué)老師：胡廣斌、郝佳坤、孫培霞、鮑俊林、牛文靜、趙宇慧、段金彪、閆富魁、高麗英、韓霞、樊榮霞。李潤秀 英語老師：蘇麗卿、王曉沛、武巨英、王素芳、任麗娟、梁占芳 音樂老師：王小敏、習(xí)進忠、張輝霞 體育老師

二、abc三位老師在一個學(xué)校共同承擔(dān)全校語文數(shù)學(xué)品德體育音樂美術(shù)六門課的

一個鄉(xiāng)村小學(xué)，A、B、C三位老師共同承擔(dān)全校語文、數(shù)學(xué)、品德、體育

確定了C教體育，再結(jié)合

（1）可知B是數(shù)學(xué)老師；因為“B不教音樂和語文”，又根據(jù)

（3）可知C也不教語文，那就只能是A教語文了；根據(jù)

（2）可以得出C是音樂老師

三、柳城音樂數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)老師，來賓數(shù)學(xué)金獅子老師怎么樣

1、金獅子老師是廣西骨干教師，在數(shù)學(xué)教學(xué)方面有著豐富的經(jīng)驗和深厚的造詣

2、金獅子老師特別擅長平面幾何的教學(xué)研究，能夠通過幾何畫板的動態(tài)演示，步步揭示“絕配角”的規(guī)律，幫助學(xué)生更好地理解和掌握幾何知識

柳城縣音樂數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)老師

四、柳市音樂培訓(xùn)，春季教師工作總結(jié)藝考音樂培訓(xùn)

在總復(fù)習(xí)過程中從本班的實際出發(fā)，面向全體學(xué)生，分層次開展教學(xué)工作，因材施教，分類推進，全面提高復(fù)習(xí)效率，切切實實提高復(fù)習(xí)實效是初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)的最終目標

一般音樂老師的工資和普通老師的工資一樣嗎