請(qǐng)問(wèn)什么叫物之間能共存，物之間不能共存？ 物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的就不能共存，不發(fā)生反應(yīng)的就可以共存。氫氧化鈉能干燥哪些氣體，濃硫酸能干燥哪些氣體？ 氫氧化鈉能干燥NH

融水縣中考一對(duì)一的老師輔導(dǎo)的老師總校

3、CO、等。濃硫酸能干燥CO

2、SO

2、CO等 除去氧氣體中混有二氧化碳和水先后順序是什么？為什么？ 干燥和除雜質(zhì)的順序，先除雜質(zhì)，后除水。因?yàn)槌s質(zhì)有時(shí)侯是通過(guò)溶液的，會(huì)帶出水，所以先除雜質(zhì)再干燥。若選用稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9。8%，則用100mL98%的濃硫酸（其密度為1。84g/cm 3）配置該稀硫酸，需加水的質(zhì)量？ 100 1。84 98%/9。8%、=1840克 需加水的質(zhì)量=1840-100 1。84=1656克 將3。6g鹽酸鈣高溫煅燒一段時(shí)間后冷卻，側(cè)的固體剩余物中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為57。6%求固體剩余物中氧化鈣的質(zhì)量？（題目錯(cuò)了不會(huì)是鹽酸鈣而應(yīng)該是碳酸鈣） 什么時(shí)候用蒸發(fā)溶劑和冷卻熱飽和？（請(qǐng)老師幫我解答且說(shuō)明為什么） 蒸發(fā)溶劑適用溶解度受溫度影響不大的物質(zhì)典型的是氯化鈉 冷卻熱飽和溶液是溶解度受溫度影響比較大的物質(zhì)典型的是硝酸鉀 什么物質(zhì)融水放熱，什么物質(zhì)融水吸熱？（初中所有） 融水放熱是氫氧化鈉、濃硫酸 物質(zhì)融水吸熱是硝酸銨

百色比較好的高考復(fù)讀學(xué)校，中考前一對(duì)一輔導(dǎo)有用嗎 會(huì)有效果嗎

中考一對(duì)一輔導(dǎo)還是有一些效果的，但效果的大小還是看孩子的學(xué)習(xí)情況。中考前需要一對(duì)一輔導(dǎo)嗎 中考前參加一對(duì)一輔導(dǎo)效果還是很不錯(cuò)的，但是，可以幫助學(xué)生提升多少分?jǐn)?shù)，主要取決于兩個(gè)方面。一方面

欽州初中輔導(dǎo)班數(shù)理化、英語(yǔ)哪里老師好？聽(tīng)說(shuō)新支點(diǎn)教育不錯(cuò)

北大育星還可以，他們總校在科華北路99號(hào)，我同學(xué)都在他們總校補(bǔ)習(xí)一對(duì)一，老師都是專(zhuān)職老師；化學(xué)何老師教的很好，很仔細(xì)，很負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生很親切，講課聲音很溫柔.我支持

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給初一孩子找一對(duì)一輔導(dǎo)是找初中老師交好還是高中老師交好

初中老師好。初一的孩子最先應(yīng)該考慮的是中考，初中老師所傳授的知識(shí)和初一學(xué)生的課程相匹配，可以更好的抓住中考重點(diǎn)，高中老師主要是高中知識(shí)點(diǎn)，對(duì)初中的知識(shí)點(diǎn)傳授不到位，因此初中教師好

一對(duì)一輔導(dǎo)怎么輔導(dǎo)，考試管理中錄入學(xué)員的成績(jī)以及約考情況

新支點(diǎn)教育的確不錯(cuò)，老師都是一線(xiàn)在職老師，價(jià)格也不貴，我補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)提高了30多分，自己去看看就知道了，學(xué)校正規(guī)，老師負(fù)責(zé)。清和校區(qū)：欽州欽南區(qū)清廣西省街30號(hào)東升大廈4層（古方藥品超欽南區(qū)50米） 二中分校在太陽(yáng)都市花園東南