環(huán)江高1語(yǔ)文一對(duì)一，求高一英語(yǔ)書(shū)上的Elias的原文!

我現(xiàn)在初中，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差很差，我還有沒(méi)有可能考上高中。

看你的描述有點(diǎn)嚇人

如果談到你單純想上個(gè)高中的話

建議你把精力放到理科，特別是物理化學(xué)，畢竟大家都是學(xué)了一二年，沒(méi)什么基礎(chǔ)可言，這個(gè)我覺(jué)得應(yīng)該是比較好提高的

數(shù)學(xué)的話建議你初三新課學(xué)完后，刷中考卷，就刷選擇填空題（最后一題難除外）還有問(wèn)答題（除最后四大題的最后兩問(wèn)），現(xiàn)在你就刷綜合卷，建議同上，這真的很有效的，就專攻基礎(chǔ)題就好

語(yǔ)文的話，你把老師叫你背的都背上，背幾篇好作文，閱讀啊之類(lèi)的有固定套路，老師上課認(rèn)真記，我覺(jué)得語(yǔ)文課后補(bǔ)也沒(méi)什么大不了的。

英語(yǔ)我給你講個(gè)真實(shí)實(shí)例。我媽初中沒(méi)認(rèn)真學(xué)，初三的時(shí)候英語(yǔ)完全聽(tīng)不懂，然后就發(fā)狠背試卷，是的，你沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)，背試卷，題目連答案。背多了語(yǔ)感就上來(lái)了，達(dá)到你不知道為什么，但知道答案的境界，，，最后120的卷子考了九十幾。當(dāng)然這種方法也不提倡，只是應(yīng)試。

還是要刷題吧

廣西環(huán)江縣高1語(yǔ)文一對(duì)一的地址和電話，小學(xué)生一對(duì)一輔導(dǎo)

我是學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)的找到一份縣城教高一語(yǔ)文。

高三語(yǔ)文差上一對(duì)一有用么語(yǔ)文作文文筆極差,怎么辦。

一對(duì)一輔導(dǎo)一般怎么輔導(dǎo)，五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)前三單元趣題

真實(shí)的一對(duì)一輔導(dǎo)，如題，急急急。如題。

高一數(shù)學(xué)同步培優(yōu)課程？南寧學(xué)大高中課程拔尖輔導(dǎo) ？

一對(duì)一輔導(dǎo)語(yǔ)文的方法，語(yǔ)文作文水平差可以報(bào)一對(duì)一輔導(dǎo)提高嗎?

這位大哥，看得出來(lái)你是一個(gè)對(duì)孩子學(xué)習(xí)特別上進(jìn)的家長(zhǎng)！因?yàn)槲覍?duì)象是輔導(dǎo)班的老師，所以我對(duì)一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)也略知一二，一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)是根據(jù)孔子因材施教的理念，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況給予制訂個(gè)性化方案的教學(xué)方法。人們常說(shuō)的一對(duì)一輔導(dǎo)全稱一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)，是由專門(mén)的個(gè)性化教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)針對(duì)每個(gè)孩子不同的學(xué)習(xí)情況和心理情況，有針對(duì)性地制定出一套獨(dú)特的、行之有效的教學(xué)輔導(dǎo)方案和心理輔導(dǎo)策略，并由每個(gè)學(xué)生所配備的教學(xué)團(tuán)隊(duì)加以實(shí)施執(zhí)行，通過(guò)全方位、策略性地輔導(dǎo)，不僅使學(xué)生掌握一種切合自身的學(xué)習(xí)方法，改善不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，穩(wěn)固提升學(xué)科知識(shí)，而且在樹(shù)立自信，完善人格、為人處事等方面均得以提升。除了價(jià)格因素外一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)對(duì)于傳統(tǒng)家教來(lái)說(shuō)在各方面均有相當(dāng)?shù)膬?yōu)勢(shì)，能夠很好地滿足廣大家長(zhǎng)學(xué)生課外輔導(dǎo)各方面的需求。高質(zhì)量的服務(wù)必然會(huì)產(chǎn)生較高的成本，家長(zhǎng)及學(xué)生在選擇課外輔導(dǎo)模式時(shí)需要應(yīng)根據(jù)家庭自身經(jīng)濟(jì)狀況合理選擇。另外，這位大哥，在課外對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)要根據(jù)孩子的自身情況決定，有時(shí)候負(fù)擔(dān)過(guò)重還會(huì)適得其反，應(yīng)通過(guò)家庭氛圍，興趣愛(ài)好培養(yǎng)孩子喜歡文學(xué)喜歡文字的能力，內(nèi)心排斥對(duì)于孩子的能動(dòng)性作用巨大，也可以說(shuō)是決定性的，大哥你可以潛移默化的去影響孩子。而且，當(dāng)下孩子的能力并不局限于應(yīng)試分?jǐn)?shù)，應(yīng)全方位培養(yǎng)孩子，多從動(dòng)手能力、獨(dú)立性、大局觀等各種層面去培養(yǎng)孩子，否則，培養(yǎng)出來(lái)的只會(huì)是應(yīng)試教育的人，而不是一個(gè)可以適應(yīng)社會(huì)的人！

最后，祝你的孩子健康成長(zhǎng)！