說句不好聽的，就算老師給自己的孩子給自己的親戚補課了，又關(guān)這個家長什么事了？老師連自己的親生孩子都不能夠輔導(dǎo)。老師自己的親戚孩子來讓老師補課，順便帶點小禮物，也是家族里的事，憑什么要這位家長來嘰嘰歪歪

初中生參加補習(xí)班好不好？只上數(shù)學(xué)補習(xí)，與教寫作業(yè)的好嗎

那位好心人給點詳細資料

廣西融安縣初二補習(xí)老師好不好

孩子今年初二，數(shù)學(xué)不好，找個輔導(dǎo)班上課呀還是找家教呀

廣西融安縣 高中高二 英語補習(xí)老師有木有啊

如果基礎(chǔ)相對較差的學(xué)生，首先要做的事情是層層追溯到自己學(xué)習(xí)不好的根源?？偟膩碚f，無論是哪個學(xué)科，基本上都是按照教材由易到難，由簡到繁的關(guān)系遞進的，希望基礎(chǔ)不好的同學(xué)以課本為主，配套練習(xí)課本后的練習(xí)題

培訓(xùn)機構(gòu)出來的老師都不是屬于穩(wěn)定的工作，有旺季和淡季之分，像是補習(xí)班的老師，報名的學(xué)生多那么他的提成和工資就會高，如果學(xué)生很少，那么工資就會很低了。而且公立的老師是由五險一金的

融安初二補習(xí)老師好不好，補課是找培訓(xùn)機構(gòu)好還是找補習(xí)老師好

主要看孩子適應(yīng)老師還是培訓(xùn)機構(gòu)，我是孩子家長，我覺得補課的時候最好是找老師，優(yōu)秀的老師對孩子作用很大。只要孩子喜歡老師的講課風(fēng)格，就可以跟著老師一起補課，老師補課會注重孩子的薄弱點，而且老師的教學(xué)經(jīng)驗豐富

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不好，是不是進了學(xué)校的老師的水平就會變差了嗎（可能教 的人多，水平被平分了嗎），外面的老師水平都高如果都要上補習(xí)，其實學(xué)習(xí)這東西關(guān)鍵還要靠自己，特別是數(shù)學(xué)，只要把老師課上所講的東西都理解了，自己多做練習(xí)