規(guī)模變大了，性質也變了，有點家長是為了讓老師對他的孩子親近點，而送孩子補課(他的孩子不需要補課)，同時出現(xiàn)了一種怪現(xiàn)象，孩子的數(shù)學成績不好，家長不把孩子送給數(shù)學老師補課，反而送到語文老師那兒補課

南寧市上林縣藝考美術語文老師補課老師一對一老師

南寧市上林藝考美術語文老師補課老師一對一老師，補課一對一是什么意思 補課有用嗎

就是一個老師只對一個學生進行補課，面對面地教會你。一對一輔導的獨特之處就在于它是單獨授課，針對性強并且能根據(jù)孩子的實際情況因材施教，最大限度的發(fā)掘孩子的學習潛力，找到適合的學習方法

假期補課一對一是普通老師，大課是知名老師，該怎么選

還是1對1老師比較合算，首先1對1可以更好的幫助學生針對自己的弱點進行提升，若是大課的話，沒有辦法全面的顧及學生的學習

南寧藝考生文化課輔導班，如何跟老師補課南寧市上林縣藝考美術語文老師補課老師一對一老師

1、表達自己的需要：向老師說明想要找老師補課的原因和具體需求。例如，可能需要更深入地理解某個學科的特定概念，或者想加強自己在某個領域的基礎知識

2、詢問老師的可行性：詢問老師是否有時間和意愿提供補課輔導

戴氏教育可靠嗎，各位家長覺得補課班一對一有用嗎

作為家長，同時作為老師，我覺得補課班一對一學習效果不怎么樣。想補課班一對一有用，首先是孩子要愿意參加補課班，不帶情緒地學習；其次是孩子在學校也要認真學習，提高效率。否則一曝十寒，很難有效果。作為家長，我很少讓孩子補課