老師，我準(zhǔn)備是高二的學(xué)生，我的語(yǔ)靈山縣績(jī)很不穩(wěn)定

我也是學(xué)理科的，我感覺(jué)學(xué)習(xí)最簡(jiǎn)單的方法就是：睡前回憶一下今天所學(xué)到的東西，老師講了什么.早晨醒來(lái)后再溫故一遍.要注重睡眠，只要上課這段時(shí)間利用好了就可以了.現(xiàn)在普遍老師留的作業(yè)較多，你應(yīng)根據(jù)你自己的需要進(jìn)行篩選.不要盲目的做作業(yè)

高中語(yǔ)靈山縣績(jī)?cè)鯓硬拍艿玫教岣撸Ｍ蠋熌軒臀医鉀Q這個(gè)問(wèn)題

都安縣高二語(yǔ)文老師提分老師總校

3.本課程中我們看到的許多課堂片斷中的活動(dòng)都與老師使用的課本是

如何在高2把語(yǔ)靈山縣績(jī)提高到120到130分間

去報(bào)一個(gè)一對(duì)一的輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)吧

再看看別人怎么說(shuō)的

我是一個(gè)準(zhǔn)高二學(xué)生.馬靈山縣二了。高一語(yǔ)文基本廢了。什么都不知道

本人高一升高二，而成績(jī)?nèi)５箶?shù)，該怎么提高成績(jī)

1、同一篇課文，十個(gè)老師教能教出十種不同的內(nèi)容

最好是找本校的老師補(bǔ)小班課，如果經(jīng)濟(jì)水平夠補(bǔ)一對(duì)一更好，總的說(shuō)還是學(xué)校老師比較負(fù)責(zé)，提成績(jī)比較快

75、有效教師實(shí)際上就是指“好教師、優(yōu)秀教師或者杰出教師”

語(yǔ)文教師主要應(yīng)教好教材，而無(wú)須開(kāi)發(fā)其他課程資源

2、考古學(xué)家侯欽州市先生按照靈山縣三處巖畫(huà)的 等因素，將之分為早

在美好的四年時(shí)光中，我認(rèn)識(shí)了一位語(yǔ)文老師.她至今仍不時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里，向我微笑.她長(zhǎng)著一對(duì)炯炯有神的眼睛，卷卷長(zhǎng)發(fā)纏繞在胸前，中高的個(gè)子，經(jīng)常穿條黑白相間的花裙子.這就是我

學(xué)生口中的“莫爸爸”“校長(zhǎng)爸爸”，是廣西都安高中的原校長(zhǎng)

上了高中沒(méi)跟上以后就越來(lái)越不好了，早知今日何必當(dāng)初

【都安縣高二語(yǔ)文老師提分老師總校 來(lái)賓八中復(fù)讀）】后續(xù)計(jì)劃更新方向

• 廣西比較便宜的復(fù)讀學(xué)校