南寧二十中學(xué)高中數(shù)學(xué)老師楊光好不好

昆八中的數(shù)學(xué)老師楊平是高一年級(jí)數(shù)學(xué)備課熱調(diào)詩(shī)組長(zhǎng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分豐富來(lái)自師楊平從業(yè)30年，帥琪數(shù)學(xué)特色集訓(xùn)課

新馬山縣的課一直很好。最大的特點(diǎn)就是老師和同學(xué)們?cè)谌谇⒉痪o張的氣氛中獲取很多的知識(shí)。當(dāng)然這個(gè)也和自身有原因，不要因?yàn)樯险n氣氛輕松就懈怠下來(lái)。我一直上新馬山縣的，方老師數(shù)學(xué)課堂

高三全封閉式集訓(xùn)班好來(lái)不好

能不能適應(yīng)這種封閉式集訓(xùn)的環(huán)境。

緒玉珍老師高等數(shù)學(xué)講的好不好，上過(guò)她課的人發(fā)言哈

我上過(guò)她的鉆石卡課，強(qiáng)化班這樣的大課她也講的

高三這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)360問(wèn)答候，如果對(duì)老師有什么意見(jiàn)。還是要放在心里始查首發(fā)生了什么沖突，最后吃虧的還是你自己。再說(shuō)要是對(duì)基礎(chǔ)要求也有一定的道理。高三復(fù)習(xí)不能好高騖遠(yuǎn)