先說大前提， 上課認(rèn)真聽， 作業(yè)認(rèn)真做， 有問題要問. 接著， 學(xué)好數(shù)學(xué)一要學(xué)著勤思考， 二要多練習(xí)

要表達(dá)的數(shù)字是一樣的？lg就是某個(gè)代表以十為底的對數(shù)的英文縮寫，這個(gè)單詞我忘了怎么寫了這是英文縮寫，只不過是數(shù)字的另一種表達(dá)方式而已，你不知道嗎，至于為什么分解后是那樣的

橫縣高二數(shù)學(xué)課程1對1地址

那我希望你回答我一個(gè)問題，回答上來我就告訴你一加一等于幾？好不好

合并同類項(xiàng)的幾次幾項(xiàng)式，這個(gè)多項(xiàng)式的最高項(xiàng)，和最高項(xiàng)的系數(shù)

算對的情況下等于二，算錯(cuò)的情況下等于多少都有可能

非命題不是命題，否命題：如6大于3，否命題就是6小于等于3。全稱量詞是如所有的正方形是平行四邊形，特稱量詞就是存在一個(gè)長方形是平形四邊形

我知道了，你說的是否命題

3、下列哪一項(xiàng)不包含在速率方程中

非命題和否命題不同。非命題指的是對一個(gè)命題的全盤否定，但僅僅是否良慶區(qū)論；而否命題是條件和結(jié)論同時(shí)都要否定。如命題：若一個(gè)數(shù)是偶數(shù)，則這個(gè)數(shù)能被2整除。非命題：若一個(gè)數(shù)是偶數(shù)，則這個(gè)數(shù)不能被2整除。否命題：若一個(gè)數(shù)不是偶數(shù)，則這個(gè)數(shù)不

常用對數(shù)，lg

(25)=2lg

(5)=2(1-lg

(2))

高中數(shù)學(xué)，函數(shù)，（17） 若對于任意的x∈[1，3]， x2+(1，a)x，a+2≥0恒成立

1+1=0（兩人異心） 1+1=0 一塊正電的云加上一塊負(fù)電的云 等于沒有電荷的云1+1=1（兩人良慶區(qū)） 1+1=1 一滴水加一滴水還是一滴水1+1=2 正常情況 1+1=

4、5 （配偶生子） 1+1=11 兩個(gè)1或兩根手指比劃一下 1+1= 王（一+一〕 1+1=2是哥德巴赫猜想 1+

lg是以10為底的對數(shù)。lg25=lg(100/4)=(lg100)-(lg4) =lg10^2-lg2^2=2-2lg2=2(1-lg2)

多位數(shù)乘一位數(shù)乘法的豎式計(jì)算一定要從個(gè)位乘起這句話對嗎

把a(bǔ) 分離出來。- - 然后 求 右邊關(guān)于x函數(shù)的 值域 上題 如下 a≤x^2+x+2/(x+1)=(x+1)^2-X-1+2/(x+1)=(x+1)+2/(x+1)-1 對任意 x∈[1，3]， 恒成立 只要 a比右邊的最小值還要小酒Ok了 又（x+1）∈[2，4] 這個(gè)不等式顯然 x=1時(shí) 最小 為2 所以 a≤2

lg以十為底，取對數(shù) lg25=2 lg5=2 (lg10/2)=2 (lg10-lg2)=2 (1-lg2)

再看看別人怎么說的