
巴馬縣藝考語文一對一補(bǔ)課報(bào)名時(shí)間
教師資格考試時(shí)間丨教師資格考試報(bào)名條件丨教師資格考試科目
普通話機(jī)測的時(shí)候我
第三題短文中隔了幾個(gè)字沒有讀然后會(huì)扣多少
從題庫中考官任意指定期中一份試卷,每份試題由四個(gè)題目組成部分,滿分為100分。
1、讀單音節(jié)字詞(100個(gè)音節(jié),不含輕聲、兒化音節(jié)),限時(shí)3.5分鐘,分值10分。
2、讀多音節(jié)詞語(100個(gè)音節(jié)),限時(shí)2.5分鐘,分值20分。
3、朗讀短文(1篇,400個(gè)音節(jié)),限時(shí)4分鐘,分值30分。
4、命題說話,限時(shí)3分鐘,分值40分。
97分及其以上,為一級甲等; 92分及其以上但不足97分,為一級乙等; 87分及其以上但不足92分,為二級甲等;80分及其以上但不足87分,為二級乙等;70分及其以上但不足80分,為三級甲等;60分及其以上但不足70分,為三級乙等。
語文老師要達(dá)到87分以上。其他與語音教學(xué)無關(guān)的老師要達(dá)到80分以上。
二、備測過程及測試中,各題應(yīng)注意事項(xiàng) (一)機(jī)測對應(yīng)試人的影響:
試音后進(jìn)入正式測試后,整個(gè)測試過程沒有相關(guān)人員的提示、引導(dǎo)。因不熟悉程序或操作不當(dāng)導(dǎo)致測試失敗。
一、二項(xiàng)測試易跳行漏讀。
第四項(xiàng)說話難以為繼,導(dǎo)致缺時(shí)扣分。
第四項(xiàng)說話背稿、大段重復(fù)、無效語料、朗讀文本。(二)讀單音節(jié)字詞
提示:多音字挑選最拿手的那個(gè)音讀。注意力要集中,形近字要看清。沒有兒化音節(jié),沒有輕聲字。把握住每個(gè)字詞的聲母、韻母、聲調(diào)的發(fā)音,做到飽滿到位。遇到生詞時(shí),最好不要考慮過長時(shí)間,以免超時(shí)。
一、二項(xiàng)測試,一次讀準(zhǔn)。注意快慢適度。不因太慢而超時(shí),也不因太快影響發(fā)音的飽滿到位。聲音清晰,吐字有力。
(三)讀多音節(jié)詞語
提示:準(zhǔn)確找出輕聲詞匯,不少于3個(gè),通常有4-5個(gè)??勺x或不讀輕聲的任挑自己拿手的讀。注意上上相連詞語的正確音變。未標(biāo)兒化的音節(jié)不要讀兒化韻。把握住每個(gè)字詞的聲母、韻母、聲調(diào)的發(fā)音到位。注意快慢適度。發(fā)音均勻而有力度,不要吃字。應(yīng)正確讀出多音字在本詞匯中的讀音。盡量一次讀準(zhǔn),避免過多口誤而干擾電腦評分。注意讀詞時(shí)的整體感,不能一字一頓,有割裂感。注意詞的輕重格式。三音節(jié)和四音節(jié)詞匯要讀出節(jié)奏韻律。(四)朗讀作品
提示:語音盡量準(zhǔn)確,吐字發(fā)音飽滿有顆粒感。注意多音字在文中的正確讀音。正確理解文章,避免因停頓不當(dāng)或其它原因造成歧義。不加字、漏字、改字。做到眼到、口到、心到,三位協(xié)調(diào)。千萬不要回讀。有標(biāo)點(diǎn)處,及句子較長時(shí),應(yīng)合理停頓。適當(dāng)融入感情和理解。語速快慢適度,從容有節(jié)奏。吐字清晰有力,不吃字,不打結(jié)。語調(diào)要自然,朗讀要流暢,盡量富于美感。作適當(dāng)朗讀設(shè)計(jì),停連重音不要多,但要準(zhǔn)精。句首不要下音太重,應(yīng)有舉重若輕感。句尾不要無謂地挑音。
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