高一數(shù)學(xué)提升計(jì)劃數(shù)學(xué)很差,而且還不會(huì)怎樣復(fù)習(xí)。

南寧市高一數(shù)學(xué)一對(duì)一補(bǔ)課怎么樣，線上1對(duì)1學(xué)習(xí)效果好嗎?

孩子9年級(jí)，基礎(chǔ)弱，自律性差，老師建議1對(duì)1補(bǔ)習(xí)。

一對(duì)一絕對(duì)勝過(guò)班課，雖然沒(méi)有線下那樣效率高，但還是可以的，你說(shuō)的這個(gè)地方我們之前上過(guò)，很不錯(cuò)，孩子成績(jī)穩(wěn)定后老師建議先不跟，等有問(wèn)題了在來(lái)，很負(fù)責(zé)。

南寧育才學(xué)校高中收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，高思一對(duì)一怎么樣?有沒(méi)有去過(guò)的家長(zhǎng)

高思一對(duì)一老師特別水 試過(guò)三個(gè)都不滿意 高思一對(duì)一每個(gè)學(xué)員上課都有獨(dú)立的小屋 沒(méi)有別人監(jiān)督老師都想方設(shè)法的和孩子閑聊不好好上課 甚至不能解答出孩子的疑問(wèn)！ 高思教育班課還是不錯(cuò)的

南寧市長(zhǎng)堽嶺高一數(shù)學(xué)一對(duì)一補(bǔ)課怎么樣，

數(shù)學(xué)是補(bǔ)課好一點(diǎn)還是兩個(gè)同學(xué)在一起討論題目好一點(diǎn)?

以前我做大學(xué)生的時(shí)候做家教收40元/小時(shí)，現(xiàn)在畢業(yè)了已經(jīng)漲到150元/小時(shí)，教高中。便宜沒(méi)好貨，真的，教了這么多年的體會(huì)

南寧一對(duì)一教學(xué)機(jī)構(gòu)有哪些?高一數(shù)學(xué)全面補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)哪家機(jī)構(gòu)最好?

說(shuō)到一對(duì)一補(bǔ)習(xí)高一數(shù)學(xué)的話，學(xué)大就有啊，而且還做的很不錯(cuò)的樣子。

高中補(bǔ)課1小時(shí)多少錢(qián)

南寧數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)真的有效嗎？

不能單方面的說(shuō)一對(duì)一輔導(dǎo)有不有效，輔導(dǎo)不是一個(gè)人的事，而是你和輔導(dǎo)老師雙方面配合的事！只要能做到認(rèn)真聽(tīng)課，課后落實(shí)老師的作業(yè)，認(rèn)真理解剖析老師做題的方法，總結(jié)題目的特點(diǎn)和共性！這樣肯定可以把數(shù)學(xué)提高！當(dāng)然只要是一般稍微上檔次的輔導(dǎo)

高中學(xué)生不僅要想學(xué)，還必須“會(huì)學(xué)”，要講究科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，才能提高學(xué)習(xí)成績(jī)。由于高一同學(xué)年齡較小，閱歷有限，為數(shù)不少的同學(xué)容易急躁。有的同學(xué)貪多求快，囫圇吞棗，想靠幾天“沖刺”一蹴而就。學(xué)習(xí)是一