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現(xiàn)在的老師也不好當(dāng)

再看看別人怎么說(shuō)的

鳳山縣音樂(lè)語(yǔ)文老師補(bǔ)課老師好不好

注意對(duì)學(xué)生不要太好，如果你是

第一天教音樂(lè)的話，千萬(wàn)不要保持一種覺(jué)得自己學(xué)生很好的觀念，不然，你會(huì)被學(xué)生欺負(fù)?！疚覀円魳?lè)老師就是這樣，年級(jí)越高就越難管】

戴氏培訓(xùn)，邁出成功第一步 作文

建議對(duì)學(xué)生要張弛有度的進(jìn)行管理，用自身的人格魅力來(lái)引導(dǎo)學(xué)生。而現(xiàn)在的孩子都討厭說(shuō)教，卻喜歡你跟他說(shuō)一些和他們生活相貼近的事情，時(shí)刻掌握學(xué)生的心態(tài)，對(duì)于學(xué)生喜歡的進(jìn)行最大限度的支持，如果孩子們的想法過(guò)于偏激 ，作為一名教師，你應(yīng)該用他們的思維方式進(jìn)行引導(dǎo)，多帶孩子們做些活動(dòng)，增強(qiáng)他們的凝聚力，注意是他們感興趣的活動(dòng)哦

我覺(jué)得既然你當(dāng)老師，就該努力和孩子們打好關(guān)系，能融入他們的生活，同時(shí)又能樹(shù)立你作為老師的大新縣，這個(gè)尺度就需要自己來(lái)掌握了，孩子們雖有時(shí)會(huì)叛逆，但也還是會(huì)喜歡那些真心對(duì)他們好的老師，所以，既為人師，就該盡自己的一份力，讓他們健康成長(zhǎng)

其實(shí)，管理學(xué)生也要分層次的，首先，要確定一個(gè)好的班長(zhǎng)和班委成員。這里不是指學(xué)習(xí)好，而是要聰明，大膽，敢說(shuō)敢為，加上你的指導(dǎo)和幫助，可以基本保證班級(jí)大體平穩(wěn)。其二，永遠(yuǎn)不要讓學(xué)生知道你下一步要干什么。不要去做讓學(xué)生都滿意的老師，有這一想法就錯(cuò)了，而是要做自己心里無(wú)愧的。其三，對(duì)問(wèn)題學(xué)生沒(méi)必要要求太嚴(yán)格，要給他們一個(gè)緩沖的時(shí)間，商定一個(gè)底線。讓他們?nèi)?jiān)持。不要太斤斤計(jì)較，要適當(dāng)寬容。其四，要讓有前途的學(xué)生明確自己的目標(biāo)，嚴(yán)格要求自己，而不去計(jì)較他人

應(yīng)該不算，不過(guò)這樣的事如果能和學(xué)校溝通好也不是不行啊，我曾經(jīng)是廣大大新縣遙中學(xué)的一名學(xué)生，我的同學(xué)就曾經(jīng)在學(xué)校學(xué)過(guò)古箏

我馬上要去小學(xué)工作當(dāng)音樂(lè)老師，第一天要開(kāi)學(xué)

必然的不算

那個(gè)sb

追究這個(gè)啊

真是吃飽撐的了

2元/小時(shí)

潘老師是性格最好的老師，教學(xué)非常生動(dòng)形象，其實(shí)也不是單純俄派，不同的曲目都可以掌握的很好

音樂(lè)的出發(fā)點(diǎn)在于，而不是我們給予的音樂(lè)

音樂(lè)教師業(yè)余時(shí)間教學(xué)生學(xué)習(xí)樂(lè)器算三亂嗎

應(yīng)該不會(huì)噢 這樣帶動(dòng)了農(nóng)村孩子對(duì)音樂(lè)的興趣 加強(qiáng)了他們對(duì)音樂(lè)認(rèn)識(shí) 對(duì)他們還是很有幫助的