孩子語文一直學不好，該不該給孩子報上補習班

尊重孩子的意見

中考后邕寧區(qū)中銜接班有用嗎

（基本可以確定高二會選理科）有一銜接班會在8月份開課

我的建議是 高中其實和初中聯(lián)系不大 再復習完全沒有必要 銜接班可能就復習鞏固初中 再稍涉及點高中知識吧高中努力學了考個好大學還是不難的好好的暑假好好玩吧
不過還是告訴你有些學生高一剛開始都會覺得數(shù)學比較難 你如果怕自己到時候學著吃力 可以嘗試找個家教預科還有些過渡的所以高一 也就數(shù)學難一點吧，廣西高中語文怎么補習

廣西高中語文補習

如果是重點學校重點班的話是需要預習的，因為這種重點班學習進度速度會很快，難度也大。

如果沒有預習的話會感覺很吃力的。

當然重點班配備的老師也是很牛的。

桂林崇左二調2021語文如果地理很差，建議還是需要預習，因為高一期末考試后，學校一般會根據(jù)年紀總排名重新進行分班。

總分成績差的會從重點班分到普通班的

不用了吧

到了高中，一切都是從頭再來，你也不必遺憾。該講的，老師總會給你講，高中銜接班不過是在初中的基礎上推廣一些，有些人往往會接受不了，喪失信心，在這種情況了，也許自習會比較有用一些！（我的經(jīng)歷和你是相同的）

非常有用，想了銜接和沒上銜接的學生，有很明顯的差距

銜接班其實用不著，我就沒上，上課聽老師講好才是真的，你地里不好的話，你選理科，但小高考還是要過的，小高考只要及格就行了，不及格的話，到高三還有一次補考的機會，地理其實和初中搭不上邊的，上課好好聽，背的東西可能要多一點

請問初高中銜接班有用么

容易掉隊，所以想給他報銜接班，但他說多年的補課經(jīng)驗告訴他銜

學的東西是自己的

之前和幾個人聊這事，很多人感覺如果真想為了學習還是高一寒假報的輔導班管些用，中考完報的銜接班老師教的也很好但可能一時接受不了高中知識，預科班的功能大概就是對高中變態(tài)的課程有個了解，開學了還真不記得幾個知識了。如果是不想讓小孩成天閑

尊重孩子意見吧！孩子覺得那一科弱！重點補那科吧！我覺得銜接班沒必要！10來節(jié)課能有什么效果？建議拿出最謝謝，正有帶孩子出去旅游的打算

這時候學美術好，很多學生高中感覺成績不好，考不了什么好大學才發(fā)現(xiàn)也可以憑著藝術來上個好大學，結果到了高二快高三才去惡補，都晚了。

我認為孩子是對的

我高二，語文基礎比較差，成績一般，是否有必要到外面補課

該怎么提高自己的語文呢

有什么好的補習底子已經(jīng)高二了，語數(shù)外底子都很差，還能補過來嗎？

可以啊

學生如何利用好假期補習語文

還有目的性關鍵補課哪一項。語邕寧區(qū)績不好，是各個方面緣故的。但基本都有一個相同點，便是語文基礎沒打好。假期作業(yè)是基礎夯實種類的工作，難度系數(shù)并較淺，搞好假期作業(yè)都是夯實基礎的一個

孩子語文不好，有沒有必要補習

之前不怎么重視語文，沒想到語邕寧區(qū)績嚴重拖了孩子的整體排名

語文一直是伴隨著孩子上學的科目，并且孩子的語邕寧區(qū)績不單是影響這門科目而已，也會影響到其他科目，所以我認為是有必要的。而且現(xiàn)在考試改革，提高了中高考的語文分數(shù)，可見對于語文學習的重視。

語文一直是伴隨著孩子上學的科目，并且孩子的語邕寧區(qū)績不單是影響這門科目而已，也會影響到其他科目，邕寧區(qū)其他科目的學習理解、審題等都是有關聯(lián)性的，非常重要。而且現(xiàn)在考試改革，提高了中高考的語文分數(shù)，可見對于語文學習的重視

語文很差么？要是可以一般的交流溝通和表達能力，認為是美譽這個必要的，可以的話和孩子一起學習英文，鍛煉孩子的外語能力的同時自己也學到了，關鍵孩子看到家長一起學習動力就來了

語文不好，以后溝通都是問題