南寧馬山高一物理輔導班找哪家，大家如何看待課外補習班

課外補習，要看孩子接受知識的程度

1、成績優(yōu)秀本身孩子很優(yōu)秀，能夠自己就把功課學得很好，我就不建議讓孩子再報課外輔導。當然除了想讓他上提高班，那樣的孩子也很自覺，覺得很有優(yōu)越性。當然是以尊重孩子意見為主

廣西馬山縣初二課外補習機構(gòu)好嗎

桂林初中文化課補習班，課外補課的好處和壞處

如果補習機構(gòu)可靠，那么補習的同伴一定不會少，通過與他們一起補習交流能夠了解到除本班同學之外其他同學所擁有的學習長處和存在的不足，以便更好的相互借鑒、取長補短。課外補課的壞處：

1、輔導班弊端輔導班的不利之處

初二學生課外輔導班應該報還是不報？請高人指點

快開學了，想給孩子報一個補習班，有好的初中補習班推薦的嗎

家長該如何看待課外補習班呢？有必要給孩子報補習班嗎

如何看待課外補習班，初中的孩子有必要報補習班嗎

課外輔導機構(gòu)究竟有沒有用？是否建議孩子去補習班

輔導機構(gòu)的收費也是比較貴的，不像學校里的費用比較低。如果你把孩子送到一個不好的補習班，既花了錢，孩子又提高不了，這么做是沒有意義的。二，補課的內(nèi)容。不同階段的學生是有不同的知識結(jié)構(gòu)的，在這方面

我家孩子今年初二，成績不太好，想找個在線教育補習，開課啦好不好

好不好這要看個人，不過從我家孩子補習的情況來看

孩子學習成績中等，到培訓機構(gòu)一對一補習好還是在學校上課好

而且學生參加培訓機構(gòu)的補習還會增加學生的學習壓力，這對學生也有著很不好的影響。一對一補習一些家長為了幫助孩子提高學習成績，不惜花費重金為孩子請一對一補習的老師。這種一對一補習的效率雖然高

馬山高中補習班怎樣，孩子上初二有上補習班的必要嗎

初中補習班是否有必要上，我認為需要根據(jù)個人情況來定，如果是為了自己提高成績，能夠在學習上更進一步，那么完全可以針對自己的弱勢學科選擇自己能夠接受的輔導機構(gòu)以及輔導老師。如果自己某些科目的成績已經(jīng)達到了自己的預期