如何做好小學(xué)初中數(shù)學(xué)的過(guò)渡及銜接

如前所述，小學(xué)學(xué)習(xí)注重感性的形象

廣西上林卓學(xué)教育語(yǔ)文補(bǔ)課老師哪個(gè)好

小升初數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)銜接

數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn) 將小學(xué)和初中的教學(xué)內(nèi)容做了巧妙的銜接，理解以下幾個(gè)銜接點(diǎn)對(duì)我們正確處理好中小學(xué)數(shù)學(xué)銜接有很大的作用。在小學(xué)階段，學(xué)生基本接觸的是算術(shù)數(shù)(正整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)、負(fù)數(shù))

孩子現(xiàn)在升初一，數(shù)學(xué)不好

可以在暑假的時(shí)候預(yù)習(xí)初二的內(nèi)容，更多的做一些初一的數(shù)學(xué)題，這樣的話可以更好的應(yīng)用一些知識(shí)，可以讓自己的成績(jī)提高