不錯(cuò)的想法哦，我畢業(yè)后一直在從事中小學(xué)課外補(bǔ)習(xí) 現(xiàn)階段各科目需求量都比較大，但是初中化學(xué)只針對(duì)一個(gè)年級(jí)，生物只針對(duì)兩個(gè)年級(jí)，肯定是數(shù)學(xué)的需求最旺盛哈。你既然是生物專業(yè)，高中肯定是理科，以你的知識(shí)儲(chǔ)備

廣西隆林初中補(bǔ)習(xí)班，我今年讀初一

我的數(shù)學(xué)特別差，老師上課講什么基本不懂，所以我想問(wèn)一下

其實(shí)你可以去找老師一補(bǔ)一的~~現(xiàn)在柳州的很都學(xué)生都是這樣的~~~效果很好的~~只是這種是按小時(shí)記費(fèi)的

我現(xiàn)在英語(yǔ)零基礎(chǔ) 請(qǐng)問(wèn)報(bào)英語(yǔ)培訓(xùn)班有用嗎

廣西賓陽(yáng)縣哪個(gè)補(bǔ)課班好，初中英語(yǔ)家教講什么，怎么講好

3. 上課的時(shí)候主要把一單元的重要句子、單詞過(guò)一遍，講解語(yǔ)法，布置背誦，下一次上課前抽查聽(tīng)寫。4. 上課時(shí)候還可以以教材的重點(diǎn)句型、詞組進(jìn)行中文翻英文，英文翻中文的口頭練習(xí) 以上的一切都是為了培養(yǎng)英語(yǔ)邏輯和語(yǔ)感

廣西隆安縣初一補(bǔ)習(xí)的老師校區(qū)怎么樣

一、應(yīng)該選擇人多的補(bǔ)習(xí)校區(qū)還是人少的補(bǔ)習(xí)校區(qū)

我一個(gè)挺好的補(bǔ)習(xí)班老師推薦我去另外一個(gè)校區(qū)

廣西賓陽(yáng)初中補(bǔ)課哪里好，還是人少的吧！老師能對(duì)孩子跟上心一些

二、對(duì)于補(bǔ)習(xí)班和一對(duì)一家教來(lái)說(shuō)，哪個(gè)更適合初一的孩子

一對(duì)一輔導(dǎo)正好相反。老師會(huì)針對(duì)你的弱項(xiàng)進(jìn)行輔導(dǎo)，針對(duì)性較強(qiáng)。但是由于沒(méi)有其他學(xué)生一起學(xué)習(xí)，缺乏競(jìng)爭(zhēng)的氛圍。如果學(xué)生自持力、控制力不夠，會(huì)降低學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，浪費(fèi)時(shí)間。最后給你一個(gè)建議：如果要是一對(duì)一輔導(dǎo)的話

南寧隆安縣專業(yè)課輔導(dǎo)班，鐘山縣縣補(bǔ)習(xí)學(xué)校中補(bǔ)怎么樣

賀州鐘山縣縣補(bǔ)習(xí)學(xué)校的各個(gè)校區(qū)都有其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。無(wú)論是校區(qū)設(shè)施、教師隊(duì)伍還是教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校都致力于提供高質(zhì)量的教育服務(wù)。每個(gè)校區(qū)都經(jīng)過(guò)精心規(guī)劃和設(shè)計(jì)，擁有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施和資源

隆安初一補(bǔ)習(xí)老師校區(qū)怎么樣，孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)單詞老是記不住

老師說(shuō)他們的課程目標(biāo)是讓孩子見(jiàn)此能讀，提筆能寫，方法特別神奇