高二下學(xué)期如何有效復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)

“好記性不如賴筆頭”。對于數(shù)理化題目的解法

新福鎮(zhèn)高二數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)有哪些地方

我現(xiàn)在高二了，數(shù)學(xué)很不好，基礎(chǔ)不行，我想復(fù)習(xí)

另附：怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)的是十三種好習(xí)慣認真“聽”的習(xí)慣。

一、高二快速提高數(shù)學(xué)成績的方法

打好最后階段復(fù)習(xí)這一仗，促成數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的飛躍。

二、有什么學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的小技巧高二生每年期末該怎么復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)？

在高中的階段分為三年有高一，高二和高三，高一主要就是用于高中和初中之間的過渡是比較簡單的，高二其實就要學(xué)習(xí)一些比較核心和難一點的課程了，所以說高二其實在整個高中的階段是比較重要的，尤其是在高二的時候

三、高中數(shù)學(xué)怎么學(xué)才能學(xué)好

高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)技巧如果等到把課堂內(nèi)容遺忘得差不多時才復(fù)習(xí)，就幾乎等于重新學(xué)習(xí)，所以課堂學(xué)習(xí)的新知識必須及時復(fù)習(xí)。一般按照教師板書的提綱

高二數(shù)學(xué)如何復(fù)習(xí)

二是情景激趣，把教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實際結(jié)合起來、創(chuàng)設(shè)生動形象、直觀典型的情景，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。此外，還有語言激趣、變式激趣、新異激趣、遷移激趣、活動激趣等等。4．目標引導(dǎo) 數(shù)學(xué)教師要有一個教學(xué)目標體系