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如果是老師給初中學生補課,那就要給補課老師劃分一個等級,低檔是100~200,中等是200~300元,高級是300~500元,當然這不是一個固定的水平,而是一個大概的劃分,因為還會受到不同地區(qū)的經濟因素影響,而且一對一補課的話如
如何提高初中語文的復習效率
其一,練習題要有典型性。從教學實際考慮,教師一般應針對教學內容選擇典型的練習題,且多應以中考題為例。這樣做,既可減輕教師的負擔,也減輕了學生的負擔,利于學生舉一反三,便于學生鞏固知識形成能力。
其二,練習要突出技巧性。因為中考不僅是水平考試,而且也是選拔考試,所以平時的練習既要強調基礎,又要突出技巧。這樣才利于在有序的訓練中形成能力。其三,練習要將定量與定性訓練結合起來。練習的量不足,不利于學生認知,也不可能形成能力。定性,就是訓練要有針對性和診斷性。
其五,練習要有趣味性。興趣是最好的教師。
此外,還應注意練習的方式和方法,如為提高速度,可采用限時小組競賽的辦法。學科語文一年學費,這樣既利于激發(fā)學習動機。對提高課堂效率也十分有利。再如,可讓學生自編自練。初中語文老師一周多少課時,這樣做既可檢驗出學生對所學知識的掌握程度,而且利于激發(fā)學生的主動性,從而大大提高效益
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語文復習方法 認真解讀 考試說明,強化目標意識 我認為同學們要在老師的引導下,認真學習 考試說明 中所列考項,明確目標,逐項對照,務求落實,使復習真正做到有的放矢。制定精密復習計劃“凡事預則立,不預則廢。初中語文老師收費嗎,”有效的行為來自精密的計劃。同學們要在老師制定的復習計劃下,有自己的個人計劃,包括時間和內容的安排,也包括復習的方法和鞏固的手段。在語文總復習中,我認為專題復習是最重要的階段,通過這一階段的復習,可以使以前散見于課文中的基礎知識系統(tǒng) 化,使同學們站在一個較高的平臺來俯視語文知識體系,消除那種只見樹木不見森林的迷茫。因此,我們都應該重視這一階段的復習。我們可以將復習內容歸為四個專題:一是基礎知識。輔導機構初中語文老師講什么,包括1語音2漢字3詞短語和句子4標點5修辭方法6文體、文學常識。在進行專題復習時,首先要明確每項專題的復習要點,然后再結合練習進行鞏固。復習文言文時,可按通假字、詞類活用、文言句式、常見文言虛詞的意義和用法、古今詞義等類別列表歸類掌握。訓練時可選近三年的南寧青秀區(qū)考題或選難度、容量與近年中考題相近的題目練習,真正起到模擬的作用。但是復習知識的目的,不是為了記住,而是為了應用。初中語文老師多少錢一個月,但是復習各種方法,不是為了記住它們,而是看看會不會運用。復習不能光看已經學過的,應以舊帶新,培養(yǎng)提高運用原有知識解決問題的能力?,F代文的復習更應這樣??傊?,同學們如果勤于復習,再配以科學的復習方法,相信好的成績一定指日可待。依據這一說明,在語文中考總復習中,我認為應當從以下幾個方面著手:復習課本,梳理知識,落實基礎知識 復習首先要緊扣課本,有目的、有計劃地進行知識梳理,分清主次,各個擊破,把最最基礎的知識掌握牢固。綜上可知,課本內的知識重點,主要包括現代文中的名言名句、詞語、文言文中的古詩詞名句和對文言文尤其是講讀課文的背誦理解。語文老師一節(jié)課多少錢,從近年來南寧青秀區(qū)考試題來看,真正從課本上照搬知識來考查學生的題目已經不多,即使有,也多是需要學生真正地理解而且會熟練運用。初中語文老師一般一周幾節(jié)課,復習時加強對易錯字音、字形的區(qū)別,及對詞義的理解非常
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