小學(xué)數(shù)學(xué)教師屬于專業(yè)課教師還是文化課教師

小學(xué)數(shù)學(xué)教師既屬于專業(yè)課教師也屬于文化課教師。小學(xué)文化課包含了主要學(xué)科和副科，還有興趣愛(ài)好學(xué)科。主科為語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)。副科為自然，健康教育，歷史，思想品德，地理，興趣愛(ài)好學(xué)科有美術(shù)，音樂(lè)，書(shū)法

大智復(fù)讀學(xué)校，主課老師和音樂(lè)體育老師工資一樣嗎

不一樣。主課老師和音樂(lè)體育老師工資不一樣。教師所教科目的主次也會(huì)影響到薪資，主科老師、班主任老師的薪資也要比音樂(lè)、美術(shù)、體育等非主科科目的老師薪資要高一些

對(duì)愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)說(shuō)上補(bǔ)習(xí)班可以多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)，開(kāi)闊視野；對(duì)學(xué)習(xí)不好的同學(xué)又有一個(gè)約束，讓他們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，避免上課聽(tīng)不懂，下課沒(méi)人教的一種情況，也許還能發(fā)掘出內(nèi)在的潛力

你既然是生物專業(yè)，高中肯定是理科，以你的知識(shí)儲(chǔ)備，補(bǔ)習(xí)初中數(shù)學(xué)應(yīng)該問(wèn)題不大。補(bǔ)習(xí)班大多良莠不齊，沒(méi)有太嚴(yán)格的要求，只要你能講、會(huì)講，就沒(méi)什么問(wèn)題。你對(duì)我將來(lái)的生活也進(jìn)行了啟發(fā)

上林音樂(lè)文化課數(shù)學(xué)老師補(bǔ)習(xí)老師，我大學(xué)是音樂(lè)學(xué)專業(yè)，但我想教小學(xué)數(shù)學(xué)

學(xué)校會(huì)有要求說(shuō)教數(shù)學(xué)就必須數(shù)學(xué)相關(guān)專業(yè)畢業(yè)么

上林縣數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班，音樂(lè)生文化課補(bǔ)習(xí)學(xué)校

針對(duì)藝術(shù)生“時(shí)間少、基礎(chǔ)弱”等特點(diǎn)三聯(lián)高復(fù)量身打造，新班統(tǒng)一開(kāi)課，老師有多年藝考生文化課授課經(jīng)驗(yàn)，由專業(yè)老師、特教師及學(xué)科帶頭人參與并研發(fā)；精準(zhǔn)把握考試方向，根據(jù)藝考生特點(diǎn)優(yōu)化輔導(dǎo)內(nèi)容

女兒最近要去補(bǔ)習(xí)，補(bǔ)習(xí)老師是女兒數(shù)學(xué)老師，然后老師沒(méi)說(shuō)費(fèi)用

200左右一小時(shí)，中學(xué)300，高中500到一千一小時(shí)。因?yàn)槔蠋熞惨畹?。能給孩子負(fù)責(zé)，就已經(jīng)很好了，不要不好意思，也可以電話或微信直接問(wèn)費(fèi)用?；蛏僬呷パa(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)問(wèn)下費(fèi)用即可。孩子學(xué)習(xí)是主要的，要積極聯(lián)系老師

上林縣音樂(lè)文化課數(shù)學(xué)老師補(bǔ)習(xí)老師的地址和電話

一般音樂(lè)老師的工資和普通老師的工資一樣嗎

我想去另外一個(gè)老師那里去補(bǔ)數(shù)學(xué)我現(xiàn)在應(yīng)該怎么和我這里的老師說(shuō)原因

然后把試卷給李老師看，就跟老師說(shuō)：老師我怎么還是考不好啊 如果老師說(shuō)：正常，下次再努力這類的，那么你可以和老師說(shuō)換班了 如果老師說(shuō)：看來(lái)還有什么地方不足啊

【藝術(shù)文化培訓(xùn)】后續(xù)計(jì)劃更新方向

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