邕寧區(qū)美術(shù)藝考集訓(xùn)，美術(shù)在語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用

產(chǎn)生這樣現(xiàn)象的原因主要是教師的板書(shū)比較單調(diào)，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)缺乏吸引力。為此，教師在設(shè)計(jì)教學(xué)板書(shū)時(shí)，可以引用一些美術(shù)形式對(duì)板書(shū)進(jìn)行美化，使板書(shū)圖文并茂、生動(dòng)有趣，在吸引學(xué)生課堂注意力的同時(shí)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣

邕寧區(qū)美術(shù)語(yǔ)文沖刺電話

1.英語(yǔ)English 2.語(yǔ)文Literature

戴氏培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，小學(xué)美術(shù)與語(yǔ)文整合教學(xué)的幾點(diǎn)思考

注重學(xué)科間相聯(lián)系，從學(xué)生經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，利用語(yǔ)文學(xué)科優(yōu)勢(shì)，豐富教學(xué)內(nèi)容，整合教學(xué)資源，開(kāi)發(fā)全新課程資源，擴(kuò)展美術(shù)學(xué)習(xí)的區(qū)域，讓學(xué)生走出局限，開(kāi)闊學(xué)生視野。小學(xué)生活潑好動(dòng)、好奇心強(qiáng)，特別是對(duì)未知的事物有著強(qiáng)烈的求知欲望