一道高二的數(shù)學(xué)題

三角形ABC中，b^2+c^2，bc=a^2，cb=12+根號3。求∠A和tanB的值

根據(jù)余弦定理可得到：bc=2bc cosA，所以cosA=12，A=60°根據(jù)正弦定理可得cb=sin sinB=12+根號3化簡 得到（sinAcosB+sinBcosA）sinB，sinA=根號32與cosA=

高二數(shù)學(xué)解答題

請寫明解題步驟。解不等式x平方加x小于等于5x。

X+X≤5X當(dāng)X0時，X≤4，當(dāng)X0時，X≥4，無解 當(dāng)X=0時，X≤4 =x 上下同除x，f =1 當(dāng)x從，∞遞增時，1X遞減，1+1x遞減，1 遞增

高二數(shù)學(xué)的一對一輔導(dǎo)班有沒有

就是在線下班對你不懂的問題進當(dāng)專盾陸行解答，不斷的給你做題、解題的機會，幫助你把基礎(chǔ)打扎實。最后一種，也應(yīng)該是最好的，你跟著這個一對一輔導(dǎo)班，不僅有不斷刷題的機會還有很多數(shù)學(xué)提分的技巧！三好網(wǎng)一對一就是這樣的例子，你可以學(xué)到很多也能掌握一定的提分技巧，幾乎不是以講題為

有沒有高二數(shù)學(xué)一對一的老師

興安縣乙足首難假行非汽織構(gòu)執(zhí)2010年高考補習(xí)班

我問一下，高一高二數(shù)學(xué)必修里面重點知識點有哪些

高二數(shù)學(xué)補習(xí)班

高二數(shù)學(xué)補課，東南數(shù)理化小班老師是教得不錯的，我家孩子今年也高二找呀至余讓等二置拉讓她在那里讀的。高中數(shù)學(xué)學(xué)得吃力，其實還是要將學(xué)習(xí)思維轉(zhuǎn)換下，我家孩子以前也是這種情況，初中成績很好，上了高中后，原本很拿手的數(shù)學(xué)突然間就學(xué)得很吃力，后來幫她報=了=數(shù)理化小班，人家老師也說了

高二數(shù)學(xué)概率題

高二數(shù)學(xué)補課

同學(xué)介紹的東南數(shù)理化小班口碑不錯。我們好口文游目更頭教幾個同學(xué)都在這里補數(shù)理化三科，覺得這里的老師對學(xué)生很負(fù)責(zé)，并且很耐心。講課由淺入深，思路清晰明了，我們很容易就能懂。就算有不懂的，老師也會在課后及時幫我們梳理

一：一個高二數(shù)學(xué)題

證明根號2根號3根5不可能是同一個等差數(shù)的前三項

證明：假設(shè)根號2根號3根5是同一個等差數(shù)的前三項 由等差中項定義知：2√3=√2+√5=7+2√10=2√10 顯然與事實不符。

二：高二料停認(rèn)地久導(dǎo)得娘肉試數(shù)學(xué)補課

高二數(shù)學(xué)補課 東南數(shù)理化小班 口碑是不錯的，不是1v1，一個班5到10人，針對性很強，氛圍也好。其實想要學(xué)好高中數(shù)學(xué)，除了課后補充外，抓住課堂是很有必要的，要讓自己更會學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率才是王道。緊抓課堂，緊跟老師的引導(dǎo)，在引導(dǎo)下，學(xué)生根據(jù)自己的情況做一些相應(yīng)的練習(xí)來掌

高二數(shù)學(xué)題：

我需要的是問題的過程，解法。243個很感謝

不知道你學(xué)過概率沒有，百位只能選除了0的其他9位，十位也是除了百位的其他九位，個位是8，應(yīng)該是9982=324 第二個是99（個位與百位相同）+99（個位與十位相

三：高二數(shù)學(xué)概率題目

在人流量較大的街道，有一中年人吆喝“送錢”，只見他手拿一黑色小布袋

四：桂林市找個一對一輔導(dǎo)高二數(shù)學(xué)的老師哪有啊

從小學(xué)開始就是在桂林市的家教婷以耐附粒較振斷水封觀上找的老師，都挺負(fù)責(zé)的，不懂的題目平時也可以問老師

五：高二數(shù)學(xué)怎么樣才能學(xué)好…我上課似乎聽懂勒書上的題會做可把題稍微

不知道這位是哪里的學(xué)生阿 其實數(shù)學(xué)是門很有趣的學(xué)科 我興安縣中的時候就很喜歡很多人認(rèn)為數(shù)學(xué)只要會做題就可以了 一些概念什么的沒有什么作用

興安縣二中高一多少個班

高一2來自3個班+初三13個班(新校區(qū)南教學(xué)樓)高三30個班 高二25個班(崇學(xué)明樓360問答五樓)4徑面校、初二13個班 初一17個班(崇學(xué)明樓二樓、四教樓=一=樓5間)

高二數(shù)學(xué)1對1輔導(dǎo)

學(xué)而思挺不錯的！