高一英語大神

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一、如何有效學英語

有什么辦法可以把英語學好呢

在學習英語的過程中，如果發(fā)現(xiàn)自己缺少某一部分的語法知識，停下來，打開語法書查找相對應部分的規(guī)則并加以掌握，結(jié)合例句來學習所遇到的實際語法現(xiàn)象。這樣你很快就能夠在學習英語的過程中學好語法，而這樣學到的語法才是真正能夠運用的“活”語法，繽紛高中英語

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以供參考。首先，要學好英語，最關(guān)鍵的是要有興趣。高一英語如何提分，俗話說：興趣是最好的老師。教我們英語的是一位 年輕的老師，他講課很風趣，還總是讓我們自己上臺講課，演小品。生動的英語教學，讓我對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣。光有興趣還不行，我們還得知道如何去學。先說說背單詞吧！對很多同學來說背單詞無疑是件很痛苦的事了。高一英語不好怎么提分，我是在每一頁抽幾個背，就是很隨機的。更有效的就是在睡前和寢室的同學進行猜字競賽。每次大家互相把當天學的單詞猜一遍，這樣就記的牢了。當然背單詞最重要的是要不間斷的進行溫習。如果覺得時間緊，那我就教你一招。那就是把每次的練習當作考試，自己限定時間，做不完的就猜。久而久之，你的心中就會有一只無形的鬧鐘，使你在做題時總有一種緊迫感。練習時間長了，你也就習慣了。我們可以看英文報或雜志。在大一時我看的是中英文對照的 英語沙龍 。以后隨著詞匯量的增加，我就開始看英文報。高中英語如何快速提分，這份報紙內(nèi)容覆蓋廣，且較淺，易懂。在看報紙的時候，我不喜歡逐個字的去查，碰到生詞就猜，遇到好的詞句，就順手抄下來。三年下來，這樣的小小摘錄本我已有好幾本了。英語聽力在線聽高中，聽力也是大家頭疼的一個問題。提高聽力能力，光用聽力磁帶是不夠的。可以采用其他的方法橫縣我們可以聽英語新聞。我常聽的是南寧990的夜間十一點檔播出的liveup shanghai。另一個方法便是去英語角。有時也有機會和老外來個親密接觸。多說多聽，你的聽力和口語的能力就在不知不覺中提高了。學英語，也要學會做個有心人。每次看到街上的英文招牌或網(wǎng)上的英文縮寫，你有沒有去想過它的全稱呢？BBS，大家都用過吧，但它的全稱

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口語我雖說不懂，但老師說發(fā)音就是比以前好多了，孩子的性格也變開朗了

二、高考英語網(wǎng)課哪個老師教的好建政街高一老師英語全封閉提分

高中英語網(wǎng)課老師推薦如下：聽力：李輝：他的課程中有一項就是英語聽力特訓，從時間的把控到聽力開始時的準備工作，以及科學合理的步驟，在你掌握后他會帶著你反復地訓練錢時波拉調(diào)膠老案定器直到你熟練掌握為止。

三、有什么提高英語的方法嗎？

首先，要學好英語，最關(guān)鍵的是要有興趣。俗話說：興趣是最好的老師。教我們英語的是一位 年輕的老師，他講課很風趣，還總是讓我們自己上臺講課，演小品。生動的英語教學，讓我對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣。光有興趣還不行，我們還得知道如何去學。先說說背單詞吧！對很多同學來說背單詞無疑是件很痛苦的事了。我是在每一頁抽幾個背，就是很隨機的。更有效的就是在睡前和寢室的同學進行猜字競賽。每次大家互相把當天學的單詞猜一遍，這樣就記的牢了。當然背單詞最重要的是要不間斷的進行溫習。如果覺得時間緊，那我就教你一招。那就是把每次的練習當作考試，自己限定時間，做不完的就猜。久而久之，你的心中就會有一只無形的鬧鐘，使你在做題時總有一種緊迫感。練習時間長了，你也就習慣了。我們可以看英文報或雜志。在大一時我看的是中英文對照的 英語沙龍 。以后隨著詞匯量的增加，我就開始看英文報。這份報紙內(nèi)容覆蓋廣，且較淺，易懂。在看報紙的時候，我不喜歡逐個字的去查，碰到生詞就猜，遇到好的詞句，就順手抄下來。三年下來，這樣的小小摘錄本我已有好幾本了。聽力也是大家頭疼的一個問題。我覺得要提高聽力能力，光用聽力磁帶是不夠的。我們可以采用其他的方法??！橫縣我們可以聽英語新聞。我常聽的是南寧990的夜間十一點檔播出的liveup shanghai。這個說話節(jié)目挺不錯的。當然另一個方法便是去英語角。有時也有機會和老外來個親密接觸。多說多聽，你的聽力和口語的能力就在不知不覺中提高了。到英語角去說，去聽，去感受，你會發(fā)現(xiàn)原來講英語并不是一件難事哦！學英語，也要學會做個有心人。每次看到街上的英文招牌或網(wǎng)上的英文縮寫，你有沒有去想過它的全稱呢？BBS，大家都用過吧，但它的全稱 你知道嗎？在報紙上經(jīng)?？吹絉MB，這是什么的縮寫呢？當然是人民幣的中文縮寫了。時間長了，你就會發(fā)現(xiàn)，原來英語不僅出現(xiàn)在課堂里，它已溶入到了整個社會中了?？纯茨愕囊路?，或許上面就有一個你不認識的單詞呢！各人有各人的學習方法，或許你自己尋求的方法更有效呢！經(jīng)常和同學交換一些方法，這不是很好嗎？

現(xiàn)行課本的生詞量較大，單詞的背誦是令很多學生頭痛的一件事。

語言的應用是活的，要養(yǎng)成背誦句子的好習慣，因為句子中既包含了發(fā)音規(guī)則，又有語法內(nèi)容，還能表明某個詞在具體語言環(huán)境中的特定含義。

所以科學的方法是把讀音、拼寫和用法融為一體，同步進行，并把它應用到句子里面去理解。

做到詞不離句、句不離文。

每天反復高聲朗讀課文，目的是培養(yǎng)自己的語感。

語言的輸入量對語言學習的重要作用 語言的輸入包括聽和讀。

現(xiàn)行大綱要求：能聽懂廣播、電視、錄音、錄像中與本學段水平相當?shù)挠⒄Z有聲語音材料，泛聽總量不低于40小時。

只要有時間，你就聽英語磁帶或同視聽有關(guān)的廣播、電視等。

也許你沒聽清楚說些什么，這不要緊，因你的耳膜已經(jīng)開始嘗試適應一種新的語言發(fā)音。

雖然你暫時聽不懂，你也在進步。

切不可半途而廢。

這樣的英語水平只能達到一個較低的層次，難以學以致用，無法有實質(zhì)性的提高。

要重視學習的過程，要遵循語言學習的規(guī)律，首先是要通過聽和讀的渠道，擴橫縣語的輸入量。

地道的、先進的英語輸入，對于擴展詞匯、鞏固語言知識、提高語言能力甚至包括應試能力所起的作用，是遠非重復性的低水平試題訓練所能比擬的